题目内容
18.(1)写出图中标号的名称:②输尿管③膀胱
(2)人体肾脏共有两个,是泌尿系统的主要器官.肾脏的内部结构可分为肾盂和肾实质两部分.其中后者外周颜色较深的部分被称为[A]皮质,内侧颜色较浅的部分被称为[B]髓质.
(3)尿液的形成是连续的,尿的排出是间歇的,这是由于泌尿系统中的膀胱具有暂存尿液的功能.尿液的排出是受神经系统支配的.
分析 泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成,其中主要的器官是肾脏,主要作用是形成尿液,输尿管是输送尿液,膀胱是暂时储存尿液,尿道是排出尿液,图示①表示肾脏,②表示输尿管,③表示膀胱,④表示尿道.A表示皮质,B表示髓质,C表示肾盂,D表示输尿管.
解答 解:(1)如左图是泌尿系统的结构示意图,图中结构名称为:①表示肾脏,②表示输尿管,③表示膀胱,④表示尿道.
(2)泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成,其中主要的器官是肾脏.人有两个肾脏,位于脊柱两侧,紧贴腹后壁,居腹膜后方.肾脏的结构包括肾盂和肾实质,肾实质包括皮质、髓质,切开肾脏,从纵剖面可以看到颜色较深的外周部分是A皮质,其中含有丰富的毛细血管(肾小球),内侧颜色较浅的结构是B髓质,肾脏中间的空腔是肾盂.
(3)肾脏中形成的尿液,经过肾盂流入输尿管,再流入膀胱,在膀胱内暂时储存.膀胱内储存了一定的尿液后,膀胱就会绷紧,产生尿意.在神经系统的支配下,尿经尿道排出体外.所以尿的排出是间歇的.因此形成尿液的过程是连续的,而尿液排出是间歇的这是因为膀胱能暂时储存尿液.
故答案为:(1)输尿管;膀胱;
(2)两;泌尿;肾盂;肾实质;A皮质;B髓质;
(3)膀胱;神经;
点评 解答此类题目的关键是掌握泌尿系统的组成功能,理解尿液的形成过程.
练习册系列答案
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8.如表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验,分析回答.
(1)A处的现象应为不变蓝.
(2)2号、3号试管的实验现象,说明了唾液中的唾液淀粉酶把淀粉分解成了麦芽糖.
(3)2号试管与4号形成一组对照实验,探究的是温度对唾液消化作用的影响,B处的现象应为变蓝.
(4)1号、2号试管的现象,启示我们:吃饭时应当细嚼慢咽.
| 试管 | 实验设计 | 滴加碘液后的现象 |
| 1号 | 馒头块+2mL唾液,不搅拌,37℃水浴10分钟 | 变蓝 |
| 2号 | 馒头屑+2mL唾液,搅拌,37℃水浴10分钟 | A |
| 3号 | 馒头屑+2mL清水,搅拌,37℃水浴10分钟 | 变蓝 |
| 4号 | 馒头屑+2mL唾液,搅拌,4℃水浴10分钟 | B |
(2)2号、3号试管的实验现象,说明了唾液中的唾液淀粉酶把淀粉分解成了麦芽糖.
(3)2号试管与4号形成一组对照实验,探究的是温度对唾液消化作用的影响,B处的现象应为变蓝.
(4)1号、2号试管的现象,启示我们:吃饭时应当细嚼慢咽.
9.亮亮、兰兰是亲兄妹,亮亮长得像母亲,兰兰长得像父亲,他俩染色体的来源是( )
| A. | 一半来自父方,一半来自母方 | |
| B. | 来自父方的多,来自母方的少 | |
| C. | 来自母方的多,来自父方的少 | |
| D. | 亮亮主要来自母方,兰兰主要来自父方 |
6.煤气中的一氧化碳能通过呼吸系统进入血液,造成煤气中毒.一氧化碳进入血液前依次经过的结构是( )
| A. | 鼻、喉、咽、气管、肺泡、支气管 | B. | 鼻、咽、喉、气管、支气管、肺泡 | ||
| C. | 鼻、喉、咽、支气管、气管、肺泡 | D. | 鼻、喉、咽、气管、支气管、肺泡 |
13.“锄禾日当午”中的“锄禾”即为疏松土壤,其生物学的意义是( )
| A. | 破坏土壤中蝼蛄等害虫的生活环境 | |
| B. | 减轻土壤板结对农作物根系向下生长的限制,以便植物吸取地下水 | |
| C. | 改善土壤中蚯蚓等有益动物的生活环境 | |
| D. | 增加土壤透气性,有利于农作物根系的呼吸作用和对无机盐的吸收 |
3.绿色开花植物体吸收水分和无机盐的主要部位( )
| A. | 根尖的根冠 | B. | 根尖分生区 | C. | 根尖伸长区 | D. | 根尖成熟区 |
10.与流入小肠壁的血液相比,流出小肠壁的血液成分特点是( )
| A. | 二氧化碳减少了 | B. | 氧气增多了 | C. | 营养物质增多了 | D. | 含氮废物减少 |
7.与裸子植物相比较,下列哪项是被子植物的主要特征( )
| A. | 具有根、茎、叶 | B. | 终年常绿 | C. | 种子有果皮包被 | D. | 雌雄同株 |
7.涡虫的特点是( )
| A. | 身体呈两侧对称,有前后、左右和背腹之分 | |
| B. | 有口无肛门,消化后的食物残渣仍由口排出 | |
| C. | 身体前端有眼点,可以感知光线 | |
| D. | 以上三项都正确 |