题目内容
13.(1)图甲中A是接穗,B是砧木.
(2)甲图所示的嫁接方式是枝接,乙图所示的嫁接方式是芽接.
(3)要使一棵植物长出多种口味的水果,就要用嫁接.嫁接时,应该使A、B的形成层紧密结合在一起.
分析 嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体. 分析图形作答.
解答 解:(1)嫁接时,接上去的部分为接穗,被接的植物是砧木,图中属于接穗的是A,属于砧木的是B.
(2)用枝条作接穗,是枝接,用芽做接穗,叫芽接.因此,甲图所示的嫁接方式是枝接,乙图所示的嫁接方式是芽接.
(3)嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活.
故答案为:(1)接穗;砧木;
(2)枝接;芽接;
(3)形成层;
点评 嫁接是考试的重点,要注意掌握,同时注意搜集常见的适合用嫁接繁殖的植物种类.
练习册系列答案
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18.下表是某校生物兴趣小组的实验记录,该小组探究的课题是( )
| 试管编号 | ① | ② |
| 加入物质 | 淀粉糊和唾液 | 淀粉糊和清水 |
| 加热温度 | 37℃ | 37℃ |
| 时间 | 10分钟 | 10分钟 |
| 加入碘液后的现象 | 不变蓝 | 变蓝色 |
| A. | 探究唾液能否消化淀粉 | |
| B. | 探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响 | |
| C. | 探究淀粉遇碘液能否变蓝 | |
| D. | 探究碘液能否消化淀粉 |
5.细胞是动植物体结构和功能的基本单位,下列相关叙述错误的是( )
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2.下列关于动物生殖发育的叙述不正确的是( )
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| B. | 蜜蜂的发育过程属于完全变态 | |
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3.科研人员将开蓝色花的矮牵牛中控制蓝色色素合成的基因B,导入不开蓝色花的玫瑰植株中,从而培育出了开蓝色花的玫瑰珍品--蓝色妖姬.将矮牵牛的基因B导入玫瑰植株利用的生物技术属于( )
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