题目内容

4.用鼠妇做完实验后,一定要将鼠妇消灭掉.×.(判断对错)

分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.

解答 解:要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,因此“用鼠妇做完实验后”,我们应该将鼠妇放归大自然而不是一定要将鼠妇消灭掉.所以题干的说法不正确.
故答案为:×

点评 解答此类题目的关键是理解掌握养成爱护动物的习惯.

练习册系列答案
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13.下面是某绿色开花植物种子萌发的实验以及该植物的部分形态结构及生理示意图,请分析回答:
(一)为了探究该植物种子萌发的环境条件,小明进行了如下的实验(表中未涉及的其他条件均适宜).根据实验回答:
组别 种子数(粒) 处理方法  萌发数(粒)
 1组 20 光,不加水,25℃ 0
 2组 20 光,适量的水,25℃ 19
 3组 20 光,过量的水将种子浸没,25℃ 0
 4组 20 光,适量的水,25℃18
(1)该实验中有两组对照;用2组和3组进行对照,得到的结论是种子萌发需要充足的空气.;通过上述1-4组实验,小明同学得出的结论是种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气.
(2)种子萌发时,胚根最先突破种皮长成根,胚芽形成茎和叶.那么,从种子萌发到长出幼苗后,此过程中有机物的变化是先减少后增加. 
(二)该同学又继续探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的相关实验,设计以下探究方案,请你运用所学知识进行分析.
(1)甲装置可以用来验证,乙装置将植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,原因是光合作用产生氧气
(2)丙装置也将植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小时,但是实验效果不明显,你认为实验装置的改进措施是将植物罩上塑料袋,放在暗处3-4小时
(3)装置丁探究的问题是:蒸腾作用主要是通过叶片进行的吗?图戊中除了能探究图丁探究的问题外,还能探究:蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关吗?装置戊的预期结果是A、B、C三个塑料袋中水珠数从多到少的顺序是,由此可以得出结论:蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关.对比装置戊,说明装置丁存在的不足之处根是吸收水分的主要器官,缺少根,茎的吸水功能较弱,影响蒸腾作用(写一点)
6.请阅读以下材料,回答下列各题.
苏州某县地处水乡,水稻种植、畜渔养殖和栽桑养蚕是当地农业的支柱产业.在生产总量不断扩张的同时,该县坚持在发展中解决环境问题,优化生态环境.下图是该县农业生态系统结构示意图.

(1)下列有关该县生态农业主要特点的描述中,错误的是B
A.结构合理,合理种养    B.资源彻底开发  C.具有良好的食物链和食物网    D.资源高效利用
(2)构成此农业生态系统最主要的生物成分及其在生态系统中所属的成分分别是D
A.猪、鱼  消费者    B.人  消费者    C.人  管理者    D.水稻、桑  生产者
(3)养蚕是苏州的特色经济产业之一.下列有关家蚕的叙述中,错误的是B
A.家蚕是一种昆虫         B.家蚕的受精方式是体外受精    
C.家蚕有外骨骼          D.家蚕的发育方式是完全变态发育
(4)为了减少害虫对农作物的影响,人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫.残留的农药通常会通过C在人体中富集.
A.水         B.空气和土壤         C.食物链       D.皮肤接触
(5)某校生物兴趣小组的同学为了“探究温度对家蚕卵孵化的影响”,进行了相关实验,实验结果如表.下列有关这个实验的表述中,错误的是C
组别ABC
蚕卵数(个)10001000800
培养温度(℃)16℃20℃30℃
培养湿度(%)75%75%75%
孵化出幼蚕
所需时间(天)
1098
孵化率(%)90%98%68%
A.这个实验的变量是温度       
B.这个实验存在的问题是蚕卵数不一样      
C.从实验结果来看,最适宜蚕卵孵化的温度是30℃
D. 在一定范围内,温度越高孵化出幼蚕的速度越快.

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