题目内容

2．小明家的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外干燥的水泥路上却不见鼠妇的踪影．小明决定进行探究，请帮助他完成下面的实验方案：
（1）提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活．
（3）实验步骤：
①准备材料用具：20只鼠妇，铁盘，纸板，干土，湿土（潮湿程度相当）．
②设计实验装置：在铁盘中以横线为界，一侧放干土，另一侧放湿土．这样做的目的是设置对照实验．．
③在铁盘两侧的中央各放入数量相同鼠妇．
④观察与记录：仔细观察，每分钟统计一次干土与湿土中鼠妇的数量，共统计10次．
（4）实验结果：潮湿环境下的鼠妇数目多，干燥环境中鼠妇数目少，．
（5）实验结论：土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活．
（6）小明一共做了3次实验，你认为有必要吗？有．如何处理这些数据？求平均值．
（7）在本实验中为什么不用1只鼠妇？减少实验误差．
（8）做完实验后，应如何处理这些鼠妇？放回捕捉环境．
（9）探究过程中，实验变量应该始终保持有1个，在本实验中的变量是土壤的潮湿程度．
（10）如果要探究“温度是否影响鼠妇的生活”，则应该设计出室温和高温（或低温）的对照实验，这时的实验变量则是温度．

分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

解答 解：（1）根据题干提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
（2）根据日常生活经验，潮湿环境下的鼠妇数目多，干燥环境中鼠妇数目少，说明土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢在土壤的潮湿的环境中生活，因此小明探究实验结果所做出的假设是土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活．
（3）实验步骤：在铁盒内一边放干土，以横轴中线为界，另一侧放上湿土．这样在铁盒就形成了干燥和潮湿两种环境．像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验．为了保证变量唯一和实验的准确性，鼠妇的数量应该是相同的．
（4）最终观察到的实验结果是潮湿环境下的鼠妇数目多，干燥环境中鼠妇数目少，说明土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢在土壤的潮湿的环境中生活，
（5）由（4）可得出实验结论：土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活．
（6）为了保证实验的准确性，应多做几次实验，多统计几组数据，求其平均值．
（7）实验中用了20只鼠妇而不用1只是为了减少实验误差，避免偶然性．
（8）实验完毕后，用过的鼠妇放回捕捉环境．
（9）根据小明最初的想法，他想设计的实验是一组对照实验，变量是土壤的潮湿程度．
（10）如果要探究“温度是否影响鼠妇的生活”，唯一的变量是温度，则应该设计出室温和高温（或低温）的对照实验，这时的实验变量则是温度．
故答案为：（1）土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
（2）土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活；
（3）湿土；对照实验；数量相同； 
（4）潮湿环境下的鼠妇数目多，干燥环境中鼠妇数目少；
（5）土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活；
（6）有；求平均值；
（7）减少实验误差；
（8）放回捕捉环境；
（9）1；土壤潮湿程度；
（10）室温；高温（或低温）；温度．

点评 在设计对照实验时要注意变量的唯一性，体会科学探究方法的运用．

练习册系列答案
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