题目内容
【题目】许多农作物是在春天播种的，冬季天寒地冻的自然条件不适于播种。
（1）请根据这一事实作出假设：种子的萌发需要__________________。
（2）为了验证假设，可以设计如下实验：①准备两个相同的培养皿，分别编号为A、B，在每个培养皿中垫一张浸湿的滤纸；②将20克生理状况良好（发芽率高）的水稻种子用水充分浸透后，均分为两等份，分别放入两个培养皿中的滤纸上；③将A、B培养皿分别放入0℃和20℃恒温箱中，同时确保两培养皿除温度以外的其它条件相同。
请你预测，经过上述③处理一段时间后，A、B培养皿中的种子萌发情况各是怎样？______________________________________________________________________________。
（3）如果实验结果和预期结果相同，由此你能得出的结论是：______________________________________________________________________________。
（4）若A、B两者之中有一个培养皿中多数种子萌发而少数种子不萌发，你认为不萌发的原因可能是_______________________________________________________________。
（5）你在实验中选择的变量是__________________。
（6）农业科技员在测定蔬菜发芽率时，一般不考虑的环境因素是_________。
A.充足的阳光 B.适宜的温度 C.一定的水分 D.充足的空气
【答案】适宜的温度 A的种子不萌发，B中种子萌发 种子的萌发需要适宜的温度 种子的自身条件有问题 温度 A
【解析】
我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理且条件适宜是的就是对照组。
（1）科学探究中的假设不是随便作出的，应有一定的依据，要围绕提出的问题，根据已有的知识和生活经验作出假设；根据“许多农作物是在春天播种的，冬季天寒地冻的自然条件不适于播种”描述的是温度对种子的萌发的影响，可作出假设：种子萌发需要适宜的温度。
（2）为了验证假设，可以设计如下实验：①准备两个相同的培养皿，分别编号为A、B，在每个培养皿中垫一张浸湿的滤纸；②将20克生理状况良好（发芽率高）的水稻种子用水充分浸透后，均分为两等份，分别放入两个培养皿中的滤纸上；③将A、B培养皿分别放入0℃和20℃恒温箱中，同时确保两培养皿除温度以外的其它条件相同。
预测，经过上述③处理一段时间后，A、B培养皿中的种子萌发情况是A的种子不萌发，因为A培养皿的温度太低，不适宜种子萌发；B中温度适宜，种子萌发。
（3）如果实验结果和预期结果相同，由此你能得出的结论是种子的萌发需要适宜的温度。
（4）种子萌发除需要一定的外界条件外，种子必须自身条件胚是完整的、活的、不在休眠期内，若A、B两者之中有一个培养皿中多数种子萌发而少数种子不萌发，认为不萌发的原因可能是种子的自身条件有问题。
（5 ）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。在实验中选择的变量是温度，其它的实验条件相同。
（6）通过分析可知种子萌发的条件包括环境和自身条件。环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气；自身条件包括完整且活的胚。一般不考虑的环境因素是充足的阳光，故选A。
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