题目内容

（每空1分，共5分）如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况，读图并填空：

（1）甲、乙、丙分别代表什么成分的化学性消化过程，甲： 乙： 丙： 。

（2）右上图可以推断小肠是 。

（3）从上图可知，食物的三大营养物质在消化道内被消化的顺序依次是 。

练习册系列答案
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已剥壳去皮的一粒花生米，是花生的（ ）

A．种子 B．胚 C．胚和子叶 D．果实

下课铃响了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂。你看到了饭菜的颜色，闻到了饭菜的气味，尝到了饭菜的味道，手指感觉到了馒头的温热……请据下图回答问题。

（1）你能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过[ ] ______的折射，成像在了[ ] ______上，并最终形成了视觉。

（2）听到开考铃声响起，同学们立即挥笔疾书，这属于 （反射类型）。

（3）铃声响起，刺激[ ] 产生振动，振动通过中耳中的[ ] 传到内耳。存在于[ ] 中的对声波敏感的感觉细胞接受刺激后产生 上传，最终在 产生“铃声响了，可以答题了”的想法。

（4）如果鼻、咽、喉感染，应及时治疗，否则病菌有可能通过 进入耳引起发炎。

（5）你能够看到饭菜的颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，都是靠分布在身体不同部位的____________获取信息，这些感觉最终都是在____________形成的。

何平号称世界第一矮人，身高只有74.61米厘米，曾多次参加电视节目的表演，何平不同于常人最可能的原因是（ ）

A.幼年时期甲状腺激素分泌不足

B.成年后甲状腺激素分泌不足

C.幼年时期生长激素分泌不足

D.成年后生长激素分泌不足

（每空1分，共5分）

人体每时每刻都必须从空气中获得氧气，把体内的二氧化碳排到空气中，这一过程是通过呼吸运动来完成的。图（一）为呼吸系统模式图，图（二）为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图(三)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。

（1）图(一)中的A指的是_______________，图(二)所示曲线中的_____段表示人体吸气过程，请结合图(一)、图(二)完整叙述人体的吸气过程： 。

（2）图(三)中1代表的物质是______________，血液从毛细血管的B端流到C端后，其成分的变化是____________含量增加。

在听觉形成过程中，把声波信息转化为神经冲动的是（ ）

A.鼓膜 B.半规管 C.外耳道 D.耳蜗

使大脑得到休息的最好办法是（ ）

A.睡眠 B.补充代谢所需的营养物质

C.体育锻炼 D.A、C两项

下列关于消化液的叙述中，不正确的是：（ ）

A.所有的消化腺都能分泌消化液

B.消化系统由消化道和消化腺两部分组成

C.小肠是消化和吸收的主要部位

D.所有的消化液都含有消化酶

某兴趣小组同学为了研究蚯蚓，进行了以下实验探究：

⑴ 为了探究土壤的干湿度对蚯蚓生活的影响，设计了如下实验的方案：

A. 取大小完全相同的两个容器甲、乙

B. 甲容器中装湿润的土壤，乙中装和甲中同样的、等量的、烘干的土壤

C. 在甲、乙两个容器中各放入一条大小、生活情况相同的蚯蚓

D. 甲、乙两容器都放在具有适宜的光线和温度的环境中

以上的实验方案不科学的一项是 （填字母），原因是 。实验方案修正后，通过实验可以知道蚯蚓的生活需要 环境。大雨过后，经常看到许多蚯蚓爬到地面上来。原因主要是 。

⑵ 兴趣小组想进一步探究蚯蚓的运动，在探究的过程中，要注意保持蚯蚓体表的湿润，这样做的原因是 ；通过实验探究，发现蚯蚓腹部有刚毛，其作用是 。

⑶ 如果兴趣小组还想探究环境的明暗对蚯蚓生活的影响，则应设置的变量是 。

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