题目内容
【题目】“非典”（SARS）又称急性重症呼吸道综合症，曾在我国北京、广东等地区流行。该病传染性强、毒力大、病情发展迅速。实践证明，只要掌握了科学的知识和方法，“非典”是可预防、可治疗的。请回答：
(1)某人因和该病患者接触过而感染这种病，那么，这个人在患病前后，在传染病的流行环节上应分别属于_____________________和______________________。
(2)专家提醒人们预防“非典”要“勤通风、少聚会；勤洗手、常洗澡”，从预防传染病角度看是为了__________________________。
(3)在免疫学上，“SARS”病毒相当于___________，进入“非典”病人人体后，刺激______细胞产生__________，人们可根据此研究制造出“非典”疫苗，给易感人群进行_____________，从而使人获得免疫力，这种免疫属于____________免疫。
(4)研究发现，“SARS”在增殖过程中容易发生变异，那么，从引起变异的原因来看，这种变异是_________变异。
(5)注射“非典”康复患者的血清，可以抵抗和消灭“SARS”病毒，是由于“非典”康复患者血清内存在_______________。
【答案】 易感人群 传染源 切断传播途径 抗原 淋巴 抗体 接种疫苗 特异性 可遗传 抵抗SARS病毒的抗体
【解析】试题分析：（1）某人因和该病患者接触过而感染这种病，那么，这个人在患病前对“SARS”病毒缺乏免疫力，因此这个人在患病前属于易感人群；这个人在患病后是能够散播病原体的传染源．
（2）专家提醒人们预防“非典”要“勤通风、少聚会；勤洗手、常洗澡”，从预防传染病角度看是为了切断传播途径．
（3）在免疫学上，“SARS”病毒相当于抗原，进入“非典”病人人体后，刺激淋巴细胞产生抵抗“SARS”病毒的抗体，人们可根据此研究制造出“非典”疫苗，给易感人群进行预防接种，从而使人获得免疫力，这种免疫只对“SARS”病毒有免疫作用，因此属于特异性免疫．
（4）研究发现，“SARS”在增殖过程中容易发生变异，那么，从引起变异的原因来看，这种变异是由遗传物质改变引起的可遗传的变异．
（5）注射“非典”康复患者的血清，可以抵抗和消灭“SARS”病毒，是由于“非典”康复患者血清内存在抵抗SARS病毒的抗体．
故答案为：（1）易感人群；传染源
（2）切断传播途径
（3）抗原；淋巴；抗体；预防接种；特异性免疫
（4）可遗传的
（5）抵抗SARS病毒的抗体
名校课堂系列答案【题目】实验中学的生物课外活动小组在探究种子萌发需要的外界条件时，没计了如下实验方案：
①取4个相同的小烧杯，烧杯底部各铺有6张滤纸。
②取大豆种子40粒，平均分装到各个小烧杯的滤纸上。
③向4个小烧杯内分别加入适量的水。水以不浸没种子为宜。
④取4个大小相同的敞口玻璃瓶，编号（ABCD），将4个小烧杯分装到4个玻璃瓶中
编号 | 处理方法 | 现象 |
A | 不做处理 | 种子萌发 |
B | 用黑布罩住玻璃瓶 | 种子萌发 |
C | 密闭瓶口，用气管将瓶内气体抽掉 | 种子不萌发 |
D | 密闭瓶口，用气管将瓶内气体抽掉，在用黑布罩住玻璃瓶 | 种子不萌发 |
请根据以上实验，回答下列问题：
（1）如果只考虑实验A和B，可得出的实验结论是________________________。
（2）在4个实验中，所探究的实验变量有___________。
（3）探充实验必须要设计对照实验，在以上4个实验中，能够成对照实验的有__________________(填编号)。
（4）C和D种子为什么不萌发？_______________________________________。
（5）如果只考虑实验C和D，某同学得出了与(1)题相同的结论，你认为是否科学？_____。理由是____________________。