题目内容

13．下图是细菌的结构模式图，请据图回答问题．
（1）图中[②]是DNA集中的区域（或拟核），有些细菌的细胞壁外有[①]荚膜，它有保护和营养的作用．[③]是鞭毛，它是某些细菌的“运动器官”．
（2）与植物细胞相比，绝大数细菌的细胞内不含叶绿素，只能利用现成的有机物生活，所以细菌的营养方式是异养．
（3）细菌细胞内形成的对不良环境有抵抗力的休眠体叫做芽孢．
（4）细菌的繁殖速度十分惊人，它是通过分裂方式进行繁殖的．（5）细菌与人类的关系十分密切，既是人类的朋友，又给人类带来很多害处．请把下列细菌的名称与作用一一对应起来．（请将对应的字母填到横线上）
①甲烷细菌②苏云金杆菌③软腐病菌④棒状杆菌⑤大肠杆菌
A．甲烷细菌 B．生产胰岛素、干扰素 C．产生沼气  D．使白菜、西红柿腐烂
E．毒杀松毛虫、菜青虫
①C，②E，③D，④A，⑤B．

分析 （1）细菌的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的部位，有的细菌还有鞭毛和荚膜．
（2）细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．一个细菌分裂N次的个数是1×2N．
（3）芽孢是有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体．芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质．都有很强的抵抗性．芽孢可以使细菌渡过不良环境，遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌．
（4）图中①是荚膜、②DNA集中的区域拟核、③是鞭毛．

解答 解：（1）图中[②]是DNA集中的区域（或拟核），有些细菌的细胞壁外有[①]荚膜，它有保护和营养的作用．[③]是鞭毛，它是某些细菌的“运动器官”．
（2）与植物细胞相比，绝大数细菌的细胞内不含叶绿素，“只能利用现成的有机物生活，所以细菌的营养方式是异养”．
（3）细菌细胞内形成的对不良环境有抵抗力的休眠体叫做芽孢．
（4）细菌的繁殖速度十分惊人，它是通过分裂方式进行繁殖的．
（5）细菌与人类的关系十分密切，既是人类的朋友，又给人类带来很多害处．请把下列细菌的名称与作用一一对应起来．（请将对应的字母填到横线上）
①甲烷细菌可以C产生沼气；②苏云金杆菌可以E毒杀松毛虫、菜青虫；③软腐病菌D使白菜、西红柿腐烂；④棒状杆菌如A甲烷细菌；⑤可以大肠杆菌B．生产胰岛素、干扰素．  
故答案为：（1）DNA集中的区域（或拟核）；荚膜；鞭毛
（2）叶绿素
（3）芽孢
（4）分裂
（5）；C；E；D；A；B

点评 解答此类题目的关键是理解掌握细菌的形态结构特点、细菌的营养和繁殖以及细菌与人类的关系．

练习册系列答案
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3．如图所示是光学显微镜示意图，请根据图回答下列问题：
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（3）对好光，要找观察的物像时，把载玻片上要观察的物体置于载物台的中央，先转动[10]结构，直到物像清晰为止．
（4）用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，简单回答下列问题：
台号ABCD
目镜5×10×15×16×
物镜8×10×40×45×
A号显微镜里看到的细胞最多，D号显微镜里看到的细胞最大．
4．涡虫背面的两个黑色眼点，可以接收光线形成视觉．×（判断对错）
1．在适宜的条件下，下列种子不可能萌发的是（　　）
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8．下列动物行为中，不属于防御行为的是（　　）
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18．这是证明光合作用制造淀粉的实验，回答相关问题
（1）在实验前要将实验材料在黑暗处放置一昼夜，目的是使叶片内原有的淀粉运走或耗尽．
（2）用黑纸把一片叶的部分从正、反两面遮住，然后移到光下照射3至4小时，部分遮光的目的是设置对照．
（3）剪下叶片，去掉黑纸，将叶片放在盛有酒精的烧杯中隔水加热，酒精的作用是溶解叶片中的叶绿素．
（4）取出叶片，清水漂洗，然后向叶片滴加碘液，稍后，冲去碘液，发现见光部分变成蓝色，遮光部分不变色，由此证明光合作用产生了淀粉．
（5）写出光合作用的表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．
5．如图为探究《二氧化碳是光合作用必需的原料吗？》的实验装置．将A、B装置中的天竺葵首先放在黑暗处一昼夜，然后都放在阳光下照射几个小时，再分别从A、B装置中的天竺葵上各取下一片叶子，用酒精隔水加热脱去叶绿素，然后用水清洗，再分别滴加碘液．其中A水槽内盛氢氧化钠溶液，B装置水槽内盛等量的清水．根据图示回答下列问题
（1）本实验中的实验组为A．
（2）滴加碘液后，变蓝的叶片摘自于B装置中的天竺葵．
（3）这个实验证明了二氧化碳是光合作用的原料．（“光合作用需要二氧化碳”）．．
2．绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，下列有关绿色植物的叙述，正确的是（　　）
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几乎所有的灵长目动物，像猕猴、黑猩猩等，都过着等级森严的群居生活，下面与它们群体中“首领”的产生关系最大的动物行为是：（ ）

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