题目内容
4.植物的一片叶子属于组织.×(判断对错)分析 细胞是除病毒以外,生物体结构和功能的最小单位.组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的.根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体.据此答题.
解答 解:一片叶子属于植物的叶,叶是植物的六大器官之一,也可以从器官的概念上来分析,器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构,叶的最外面是表皮,属于保护组织,里面的叶肉等部分含丰富的营养物质,属于营养组织,其内还有叶脉等输导组织,可见叶是由不同组织构成的一个器官,故此题说法错误.
故答案为:×.
点评 细胞、组织、器官、植物体的概念要理解,不要死记硬背.理解了才会应用.
练习册系列答案
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14.关于动物的行为叙述正确的是( )
| A. | 先天性行为是动物由生活经验和学习获得的 | |
| B. | 后天性行为是生来就有的 | |
| C. | 动物的社会行为不需要信息交流 | |
| D. | 蜜蜂群体内存在比较严格的等级次序,这是社会行为的重要特征. |
15.下列有关青蛙形态结构和生殖发育的叙述,正确的是( )
| A. | 前肢发达,趾间有蹼,能跳跃和划水 | |
| B. | 在水中体外受精,变态发育 | |
| C. | 繁殖季节,雌蛙鸣叫,招引雄蛙抱对 | |
| D. | 发育经过受精卵、蝌蚪和成蛙三个阶段 |
12.我们吃的西瓜和甘蔗,分别是吃的植物体的( )
| A. | 种子、根 | B. | 果实、茎 | C. | 种子、叶 | D. | 果实、根 |
19.下面我们食用部分属于果实是( )
| A. | 红瓜子 | B. | 莲藕 | C. | 红薯 | D. | 龙眼 |
9.春天是播种的季节,种子萌发需要的外界条件是( )
| A. | 适宜的温度和水分 | B. | 充足的阳光 | ||
| C. | 充足的空气 | D. | 肥沃的土壤 |
13.盛夏,吃剩的饭菜不放入冰箱,很快其表面会长出“黑毛”-霉菌,而放入冰箱冷藏就会保存较长时间不变质.兴趣小组的同学针对“温度对霉菌生活的影响”展开了实验探究.做法如下:将一个馒头一分为二,分别装入塑料袋封口,一组放入冰箱冷藏,另一组放在餐桌上,观察记录结果如表:
请回答下列问题
(1)导致馒头发霉的霉菌是真菌(填“细菌”或“真菌”)
(2)分析实验设计方案,该实验中的变量是温度.
(3)根据实验结果,得出结论:温度对霉菌的生活有影响,且温暖的环境更有利于霉菌的生活
(4)食物贮存在冰箱中能防止腐败的主要原理是:低温抑制细菌的生长和繁殖.
| 组别 | 环境 | 时间 | |||
| 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | ||
| 甲 | 餐桌上(温暖环境) | 没有发霉 | 少许发霉 | 很多发霉 | 非常多的霉菌 |
| 乙 | 冰箱(低温环境) | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 有少量霉菌 |
(1)导致馒头发霉的霉菌是真菌(填“细菌”或“真菌”)
(2)分析实验设计方案,该实验中的变量是温度.
(3)根据实验结果,得出结论:温度对霉菌的生活有影响,且温暖的环境更有利于霉菌的生活
(4)食物贮存在冰箱中能防止腐败的主要原理是:低温抑制细菌的生长和繁殖.
4.非洲草原上,当一群斑马遇到狮子攻击时,会头向内围成一圈,同时用后肢猛踢,斑马的这种行为属于( )
| A. | 先天性行为,攻击行为 | B. | 学习行为,攻击行为 | ||
| C. | 先天性行为,防御行为 | D. | 学习行为,防御行为 |