Question

1．小继同学打算探究非生物因素--水对鼠妇生活的影响．他提出的问题是：水会影响鼠妇的生活吗？
（1）根据他提出的问题作出假设：水会影响鼠妇的生活．
（2）为了探究水对鼠妇生活的影响，他为鼠妇提供了潮湿和干燥两种环境，观察鼠妇对环境的选择．你认为这个探究实验的变量是水．
（3）只用1只鼠妇做实验行吗？不行，会产生偶然性．
（4）为了减小误差，提高实验的可信度，小继同学还应怎么做？
（5）做完实验后，小继应如何处理鼠妇？把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

Answer 1

分析 探究实验包括提出问题、作出假设、设计实验、实施实验、得出结论、表达交流等步骤．在设计探究实验时，常用到对照实验的设计，要注意惟一变量即所要探究的条件．就是实验的变量，其余条件对照组与实验组相同，且有利于生物进行正常的生理活动．

解答 解：（1）小继同学打算探究水对鼠妇生活的影响，提出的问题应该是：水会影响鼠妇的生活吗？作出假设是对提出问题的回答，作出的假设应该是“水会影响鼠妇的生活”或“水不会影响鼠妇的生活”．
（2）在设计实验过程中，小继同学为鼠妇提供了潮湿和干燥两种环境，这两种环境一个含有水分，一个不含水分；因此，实验的变量是“水”．
（3）探究实验所用的生物实验材料既不能过多，也不能太少．如果只用1只鼠妇做实验，其结果带有偶然性，得出的结论就带有偶然性误差；一般用10只鼠妇做实验材料．
（4）用10只鼠妇做实验，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，而且最后要统计，取全部的平均值，所以为了避免偶然性，减小实验误差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，而且最后要统计，取全部的平均值，尽可能排除其他因素的干扰．
（5）鼠妇是生物圈的组成成分，在维持生态平衡方面具有一定的作用．我们要爱护鼠妇等小动物；因此，在实验过程中，要注意不损伤鼠妇，实验完毕后，要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：（1）水会影响鼠妇的生活
（2）水
（3）不行，会产生偶然性
（4）用10只鼠妇做实验并算出全班同学平均值
（5）把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中

点评 探究某种非生物因素对生物的影响，这种非生物因素就是实验组和对照组的变量．