现在的生物中.有许多非常简单.低等的生物并没有在进化过程中灭绝.而且分布还非常广泛.为什么? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

现在的生物中，有许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，而且分布还非常广泛，为什么？

这些非常简单、低等的生物，由于能适应不断变化的环境，所以没有灭绝，而且分布还十分广泛。

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（2013?南安市质检）某地区持续暴雨，许多农田被淹没了．洪水过后，那儿的庄稼得不到好收成．后来，老农工们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里，说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收．原来那场洪水把深藏在洞里冬眠的蛇淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命，等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼．现在田里有了蛇，田鼠数量又受到蛇的控制，因而庄稼又得到了好收成．
（1）故事中的农田是一个生态系统，请写出其中的食物链：

庄稼→田鼠→蛇

庄稼→田鼠→蛇

．
（2）该食物链中的生产者是

，田鼠和蛇属于

者．此生态系统中能量流动的起点从生产者的

作用开始的，能量流动的特点是逐级

，所以该食物链中数量最少的生物是

．
（3）田地土壤中还有许多腐生的细菌和真菌，它能将有机物分解成

，供给庄稼再利用．
（4）这则故事告诉我们：生态系统的

能力是有一定限度的．

分析下列资料，回答下面问题．
在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹，许多被当时的泥沙掩埋起来．在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机物质分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，但是它们原来的形态、结构（甚至一些细微的内部构造）依然保留着．同样，那些生物生活时留下来的痕迹也可以这样保留下来．我们把这些石化的生物遗体、遗物或遗迹就称为化石．科学家研究化石可以获得很多过去生活过的生物的信息．
（1）化石记录显示，在越晚形成的地层里形成化石的生物

．
A．越简单、低等，水生的越多 B．越复杂、高等，水生的越多
C．越复杂、高等，陆生的越多 D．越简单、低等，陆生的越多
（2）化石证明有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭绝了，最能解释这一现象的是

．
A．缺乏能适应环境变化的可遗传变异 B．缺乏产生变异的能力
C．人类利用遗传学知识改造了这些生物 D．繁殖能力太低而逐渐灭绝了
（3）从化石记录看，藻类植物最先出现，然后是苔藓植物，再后来是蕨类植物，然后才出现了裸子植物和被子植物，可以推测，原始的裸子植物和被子植物都是从

进化来的．
A．古代藻类　B．古代蕨类植物 C．古代苔藓植物 D．原始生命
（4）如图，化石上所示的生物，你认为它可能属于

．
A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类
（5）科学家通过研究化石，你认为可以获得哪些信息？

科学家通过研究化石，说明现在的各种生物是经过漫长的地质年代变化而来的；在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多，这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的

科学家通过研究化石，说明现在的各种生物是经过漫长的地质年代变化而来的；在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多，这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的

我总是在土壤里这儿钻钻，那儿钻钻，让泥土中充满着空气，给植物松土．如果你想找到我，请你记住：我的身体圆又长，像细细的管子，而且身体滑滑的，软软的，有许多环节组成，我与其他动物不一样，没有眼睛，鼻子，耳朵，身体下面也没有脚，靠身体一伸一缩向前蠕动．
（1）现在你能猜出我是谁了吗？

（请从以下公选生物中选择一个正确答案：蜈蚣、水蛏、蚯蚓、涡虫）
（2）将我分别放在玻璃片上和纸片上，比较我移动的情景．我适合在

（填“粗糙”或“光滑”）的表面移动．
（3）把我放入纸简内，移动时

（填“会”或“不会”）发出声音，原因是：

刚毛与纸摩擦会发出声音

刚毛与纸摩擦会发出声音

回答下列问题：

1．生物进化的许多环节还缺少化石证据，你认为化石证据不够全面的原因可能是什么？
2．现在的生物中，有许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，而且分布还非常广泛，为什么？