题目内容
4．消化系统是由消化道和消化腺组成的，其中消化腺的作用是（ ）| A． | 消化食物 | B． | 吸收营养物质 | C． | 分泌消化液 | D． | 利用营养物质 |
分析 人体的消化系统包括消化道和消化腺，消化道能够消化食物和吸收营养物质，消化腺的主要功能就是分泌消化液．
解答 解：具有分泌消化液功能的是消化腺，如唾液腺分泌唾液，胃腺分泌胃液，肝脏分泌胆汁，胰腺分泌胰液，肠腺分泌肠液等．
故选：C
点评 解题的关键是知道消化腺的功能．
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14．地球上最早出现的脊椎动物是（ ）
| A． | 古代鱼类 | B． | 古代两栖类 | C． | 古代爬行类 | D． | 原始鸟类 |
15．植物体组织的形成是（ ）
| A． | 细胞生长的结果 | B． | 细胞变形的结果 | ||
| C． | 细胞分裂和分化的结果 | D． | 细胞衰老的结果 |
12．煤-黑色的金子，是古植物等遗体形成的化石燃料，你认为煤中储存的能量来源于（ ）
| A． | 光能 | B． | 土壤 | C． | 地热 | D． | 地壳 |
19．下列各项中不是小肠的结构和功能相适应特点的是（ ）
| A． | 小肠内壁有小肠绒毛 | |
| B． | 小肠中有很多消化腺，能分泌消化液 | |
| C． | 小肠上端与胃相通，下端与大肠相通 | |
| D． | 小肠绒毛壁仅有一层上皮细胞 |
9．某校生物兴趣小组在查阅资料时发现，杏仁能杀死昆虫，可以作为自制毒瓶的毒剂．果真如此吗？他们决定自己动手进行探究．下面是他们的实验过程及结果．
①取250mL玻璃瓶2只，标号为A、B．在A瓶中放入15克捣碎的杏仁，加水浸湿，在浸湿的杏仁上放一张吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后备用．B瓶中除不加杏仁外，其他条件与A瓶相同．
②48小时后，将10只0.3克重的蚱蜢平均分为两组，分别放入A瓶和B瓶，拧紧瓶盖．
③观察并记录蚱蜢的活动状态，结果如表．
请回答：
（1）实验中，A瓶和B瓶除是否加入杏仁外，其他条件都相同，这样的实验叫做对照实验．
（2）实验结果表明，杏仁能（能、不能）杀死昆虫．
（3）有人认为蚱蜢不是杏仁杀死的，而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的，你认为是否可能？不可能．为什么？B瓶内的蚱蜢没有死亡．
（4）如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后，才能起到毒剂的作用，则需要设置C瓶与A瓶进行对照，C瓶的实验处理是加入捣碎杏仁，不加水．
①取250mL玻璃瓶2只，标号为A、B．在A瓶中放入15克捣碎的杏仁，加水浸湿，在浸湿的杏仁上放一张吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后备用．B瓶中除不加杏仁外，其他条件与A瓶相同．
②48小时后，将10只0.3克重的蚱蜢平均分为两组，分别放入A瓶和B瓶，拧紧瓶盖．
③观察并记录蚱蜢的活动状态，结果如表．
| 时 间 蚱蜢的状态 实验处理 | 60秒 | 70秒 | 80秒 |
| A瓶：加入捣碎的杏仁，加水 | 活跃 | 不活跃 | 死亡 |
| B瓶：不加杏仁，加水 | 活跃 | 活跃 | 活跃 |
（1）实验中，A瓶和B瓶除是否加入杏仁外，其他条件都相同，这样的实验叫做对照实验．
（2）实验结果表明，杏仁能（能、不能）杀死昆虫．
（3）有人认为蚱蜢不是杏仁杀死的，而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的，你认为是否可能？不可能．为什么？B瓶内的蚱蜢没有死亡．
（4）如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后，才能起到毒剂的作用，则需要设置C瓶与A瓶进行对照，C瓶的实验处理是加入捣碎杏仁，不加水．
15．下列关于病毒的说法，错误的是（ ）
| A． | 只能寄生在活的细胞里 | B． | 能够利用它来研制疫苗 | ||
| C． | 细胞微小，结构简单 | D． | 离开活细胞会变成结晶体 |
