题目内容
14．图1是桃花的结构模式图，图2是桃的果实示意图．请分析回答：
（1）从构成生物体的结构层次上分析，我们平时所吃的桃属于器官．
（2）桃的果实中，我们食用的部分【⑦】是图1中子房壁发育来的．
（3）不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定C
①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精
A．①④⑤B．①③⑤C．②④⑤D．②③⑤
（4）将某基因导入到普通桃的体内，培育出抗虫的桃子，这项技术称为转基因技术．
分析 观图可知：①是柱头、②是花柱、③是子房、④是胚珠、⑤是花药、⑥是花丝、⑦是果皮、⑧是种子，据此解答．
解答 解：（1）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．花、果实、种子属于植物的生殖器官，根、茎、叶属于营养器官；我们平时所吃的桃属于生殖器官．
（2）一朵花传粉受精后，子房的发育如下：
所以桃的果实中，我们食用的部分⑦果皮，是由图1中的③子房壁发育而成．
（3）花要经过传粉和受精过程后才能结出果实，能结出果实的花不一定都②长有雌蕊，只要有雌蕊就有可能结果，④经历了传粉、⑤经历了受精，故选C．
（4）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．将某基因导入到普通桃的体内，培育出抗虫的桃子，这项技术称为转基因技术．
故答案为：（1）器官
（2）子房壁
（3）C
（4）转基因
点评 掌握花的结构及果实与种子的形成是解题的关键．
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5．如图是草原生态系统中部分生物之间的关系示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）从生态系统的成分看，作为一个完整的生态系统，图中还缺少非生物成分和生物成分中的分解者．
（2）该食物网中共有5条食物链，写出图中最长的一条食物链：草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰．
（3）在小组讨论中，小明发言说，在整个食物网中，猫头鹰占有两个营养级，小汪说小明的答案错了，请你帮小明纠正一下，你认为猫头鹰应该占有3个营养级．
（4）若该草原发生严重鼠害，导致草原退化，原有的生态平衡难以恢复，说明生态系统的自动调节能力是有限的．
（5）某校探究性学习小组同学对该区域内兔的毛色遗传做了如下研究，选取三组兔让其自由交配，对所生小兔的毛色进行统计并绘制成如上表格（设显性基因用D表示，隐性基因用d表示）．从表中分析可知，在灰色与白色这一对相对性状中，灰色是显性性状；第二组中亲本灰兔的基因组成是Dd、dd．
（1）从生态系统的成分看，作为一个完整的生态系统，图中还缺少非生物成分和生物成分中的分解者．
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（3）在小组讨论中，小明发言说，在整个食物网中，猫头鹰占有两个营养级，小汪说小明的答案错了，请你帮小明纠正一下，你认为猫头鹰应该占有3个营养级．
（4）若该草原发生严重鼠害，导致草原退化，原有的生态平衡难以恢复，说明生态系统的自动调节能力是有限的．
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| 组数 | 基本交配组合 | 子代表现型及数目 |
| 第一组 | 白色×白色 | 全白 |
| 第二组 | 灰色×白色 | 灰色46只，白色44只 |
| 第三组 | 灰色×灰色 | 灰色154，白色51只 |
2．下列全部属于无脊椎动物的一组是（ ）
| A． | 蝴蝶、黄鳝 | B． | 蚯蚓、蛇 | C． | 蜘蛛、虾 | D． | 蜂鸟、蜗牛 |
如图是人体消化系统的模式图，请据图回答问题：
如图为草履虫的结构示意图，请据图回答有关问题：