题目内容
被子植物受精后，子房壁发育成果皮，胚珠发育成果实，受精卵发育成胚。
练习册系列答案
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小明想进一步探究：“动物建立条件反射，如果不给予强化，所建立的条件反射会不会消失？”他选择了经过训练已能对敲击缸壁作出“摄食”动作的小金鱼10条（大小和生理状态相同），进行如下实验。对乙组金鱼应采取的操作是（ ）
装有水的鱼缸 | 金鱼 | 操作 |
甲 | 5条 | 每天9：00与16：00各训练一次，每次敲击缸壁，随即喂食 |
乙 | 5条 |
A.每天9：00与16：00各训练一次，只敲击缸壁，不喂食
B.每天9：00与16：00各训练一次，不敲击缸壁，不喂食
C.每天9：00与16：00各训练一次，喂食一段时间后敲击缸壁
D.隔天9：00与16：00各训练一次，喂食一段时间后敲击缸壁
（7分）鹦鹉羽毛的黄色与绿色是一对相对性状, 由基因 A和a控制。现有几只基因组成相同的雌雄黄色鹦鹉和几只基因组成相同的雌雄绿色鹦鹉, 进行羽毛颜色遗传实验, 结果如下表。请分析回答问题:
组别 | 亲代配对 | 后代数目（只） | |
绿色 | 黄色 | ||
甲 | 绿色 | 11 | 0 |
乙 | 黄色 | 0 | 12 |
丙 | 黄色 | ？ | ？ |
绿色
绿色（1）根据实验结果可判断鹦鹉羽毛的 色是显性性状, 根据已提供的鹦鹉后代得出这一判断的依据是 组。
（2）甲组亲代的基因组成是 , 乙组后代的基因组成 。
（3）丙组是用乙组的后代作为亲本进行杂交, 若丙组共繁殖1 6只鹦鹉, 则理论上有绿色鹦鹉 只。
（4）若想利用甲乙丙三组的后代作为实验材料, 为获得更多的黄色鹦鹉, 应选择 组后代中的 色鹦鹉进行杂交。