题目内容
【题目】请仔细阅读下列材料,分析回答有关问题。
(资料一)东洞庭湖国家级自然保护区位于湖南省岳阳市境内,面积190300 公顷,是《国际湿地公约》收录的、由中国政府指定的21个国际重要湿地 自然保护区之一,主要保护对象为湿地和珍稀鸟类。
(资料二)东洞庭湖自然保护区有被子植物135科1129种,裸子植物5科 25种。通过多年来监测记录到的鸟类共338种,淡水鱼类117种,淡水珍稀哺乳动物白鳍豚、江豚。
(资料三)东洞庭湖自然保护区正面临威胁,人为捕杀候鸟,过度捕捞鱼虾,大量挖沙,以及自然保护区“核心区”旁的采桑湖的“适度开发”等。对原有的湿地环境造成了一定程度的破坏。
(1)东洞庭湖自然保护区是一种____________生态系统,其保护的珍稀鸟类大多数是候鸟,如白鹤、白鹅等,冬天从北方飞来越冬,春天飞往北方去,从动物行为的表现来看,鸟类的这种行为属于____________行为。
(2)从资料二可知东洞庭湖自然保护区____________的多样性丰富。
(3)东洞庭湖自然保护区的生态环境正面临一定程度的破坏,其主要原因是____________,对此,我们中学生应为洞庭湖做点什么呢?(请至少写出1 条)________________________。
【答案】湿地 迁徙 生物种类 湿地资源的过度开发,以及环境污染 宣传湿地保护的重要性 不捕杀鸟类等
【解析】
(1)动物行为从表现来看分为防御行为、迁徙行为、攻击行为等,从获得的途径来看分为先天性行为和学习行为。迁徙行为:鸟类每年春季和秋季,有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。
(2)生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
(2)保护生物的多样性的基本措施有:建立自然保护区进行就地保护,把动植物迁出原地进行异地保护。除此之外还应该加强教育和法制管理,提高公民的环保意识,以保护生物的栖息地。
(1)东洞庭湖自然保护区是一种湿地生态系统,“其保护的珍稀鸟类大多数是候鸟,如白鹤、白鹅等,冬天从北方飞来越冬,春天飞往北方去”,“从动物行为的表现来看”,鸟类的这种行为属于迁徙行为。
(2)从资料二可知东洞庭湖自然保护区生物种类的多样性丰富
(3)东洞庭湖自然保护区的生态环境正面临一定程度的破坏,其主要原因是过度开发,以及环境污染,还有“人为捕杀候鸟,过度捕捞鱼虾,大量挖沙”等,对此,我们中学生为了保护母亲湖-洞庭湖应该①宣传湿地保护的重要性、②不捕杀鸟类。
【题目】为了探究细菌对植物体的分解作用,某小组同学收集了6份相同的同一种树的落叶,在其中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。大家设计了三种实验方案如下表:
方案 | 实验前的准备 | 甲组 | 乙组 |
方案一 | 甲、乙两组均未做灭菌处理 | 放在无菌条件下 | 放在自然条件下(暴露在空气中) |
方案二 | 甲组进行灭菌处理 乙组未做灭菌处理 | 放在无菌条件下 | 放在自然条件下(暴露在空气中) |
方案三 | 甲、乙两组都进行灭菌处理 | 放在无菌条件下 | 接种细菌后放在无菌条件下 |
(1)甲、乙两组为什么要用相同的树叶?_____。
(2)为什么要使树叶保持潮湿?_____。
(3)方案二设计是否合理?_____。你判断的依据是_____。
(4)这三个方案中,合理的方案是_____。