题目内容
6.实验小组在载玻片的两端分别滴一滴这种生物的培养液,并用解剖针连通,在右侧培养液内放少许食盐,过一段时间发现( )| A. | 它们都向中央移动 | |
| B. | 它们都向左侧移动 | |
| C. | 它们都向右侧移动 | |
| D. | 它们仍然均匀地分布在两滴培养液中 |
分析 草履虫具有趋向有利刺激,而逃避有害刺激的特性,即应激性.
解答 解:实验小组在载玻片的两端分别滴一滴这种生物的培养液,并用解剖针连通,在右侧培养液内放少许食盐,过一段时间发现它们都向左侧移动,因为草履虫具有趋向有利刺激,而逃避有害刺激的特性.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是熟知草履虫有趋利避害的应激性.
练习册系列答案
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17.实验探究题
实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下实验,请你帮助完成该实验.
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入2毫升清水,与1号试管形成对照.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1号和3号两只试管进行对照试验.
(3)实验结果是:1号试管中的馒头遇到碘液不变蓝(填“变”或“不变”),原因是淀粉已经全部被分解.
(4)把试管放入37℃温水的烧杯里5~10分钟的目的是什么?
(5)如果没有37℃温水,不采用水浴加热的方法,你还能用什么办法让实验试管温度保持在37℃左右?
(6)口腔中有什么物质使淀粉发生了分解?
实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下实验,请你帮助完成该实验.
| 试管编号 | 1号 | 2号 | 3号 |
| 馒头碎屑或块 | 馒头碎屑适量 | 馒头碎屑适量 | 馒头块适量 |
| 清水或唾液 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
| 是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
| 水浴保温 | 放入37℃水中5~10分钟 | ||
| 加入碘液 | 2滴 | ||
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1号和3号两只试管进行对照试验.
(3)实验结果是:1号试管中的馒头遇到碘液不变蓝(填“变”或“不变”),原因是淀粉已经全部被分解.
(4)把试管放入37℃温水的烧杯里5~10分钟的目的是什么?
(5)如果没有37℃温水,不采用水浴加热的方法,你还能用什么办法让实验试管温度保持在37℃左右?
(6)口腔中有什么物质使淀粉发生了分解?
11.葱的叶子上端是绿色的,而埋在土里的部分是白色的,这是因为( )
| A. | 叶绿素在光下才能形成叶 | B. | 叶绿体在光下才能形成 | ||
| C. | 叶下部不进行光合作用 | D. | 下端没有叶绿体 |
18.在血浆中,主要成分是( )
| A. | 水 | B. | 葡萄糖 | C. | 血浆蛋白 | D. | 无机盐 |
15.观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图,该实验的正确顺序是( )

| A. | ①②③④⑤⑥⑦ | B. | ②③⑦⑥⑤④① | C. | ②⑦③⑥⑤④① | D. | ②③⑦⑦④⑤① |
16.如果某人体内维生素A缺乏,可能会患( )
| A. | 神经炎 | B. | 坏血病 | C. | 佝偻病 | D. | 夜盲症 |