题目内容

3.如图描述的是绿色植物--大豆的一生,根据图示回答问题:

(l)图示①→②过程所需的自身条件有:胚是活的、胚结构完整和种子不在休眠期.
(2)大豆在生长过程中,能一直增加细胞数量的根尖部分是分生区.
(3)从②→③过程中主要是根、茎、叶等营养器官的生长,其生长所需的有机物主要是通过绿叶的光合作用制造,再经筛管向下运输到植株的各器官;而生长所需的水和无机盐主要是根尖成熟区吸收,再经导管向上运输到植株各器官.
(4)⑤中大豆种子是由④中的胚珠发育形成的.
(5)绿色植物调节生物圈中的碳-氧平衡,制造有机物,都是与光合作用分不开的.请写出光合作用过程表达式:水+二氧化碳$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气.

分析 (1)种子要想萌发必须满足外界条件为:适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是:有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质;以及种子不在休眠期.
(2)根尖的生长主要靠伸长区的伸长和分生区的分裂,生长最快的部位是伸长区.
(3)一朵花经过传粉受精后,子房发育成果实,胚珠发育成种子.

解答 解:(1)种子的萌发需要满足自身条件和环境条件两方面条件,种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质.且种子不在休眠期.
(2)根尖的生长主要靠伸长区的伸长和分生去的分裂,生长最快的部位是伸长区.
(3)植物生长需要水、无机盐、有机物等,其中水和无机盐是通过根从土壤中吸收的,通过导管运输到植物的各部位,而有机物则是植物通过光合作用制造,有由筛管运输.
(4)果实是由花中的子房发育形成的,果实中的种子由胚珠发育而成.
(5)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),使光能转变成化学能,并且是放出氧气的过程.反应式为:水+二氧化碳$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气.
故答案为:(1)种子不在休眠期
(2)分生区
(3)有机物;水和无机盐
(4)胚珠
(5)水+二氧化碳$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气

点评 明确果实与种子的形成、种子萌发的条件是解题的关键.

练习册系列答案
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18.以下是某绿色植物A在夏季晴朗天气中的相关活动示意图,图一为A的两个枝条,图二为A一天中某些生理活动的变化曲线.请据图分析作答:

(1)程伟同学选取A上生长状况相似的两枝条,去除部分叶片,分别插入盛有清水的单孔广口瓶中,在阳光下进行如图一所示实验.若实验前天平平衡,则光照一段时间后,天平将向右(选“左”或“右”)倾斜;在此过程中,两枝条都能进行的生理活动有光合作用、呼吸作用和蒸腾作用(少填一个不得分).
(2)图一中天平倾斜是因为叶片内水分不断散失,水分是通过叶片上的气孔散失进入空气;若将A的嫩茎掐断,其断面会流出汁液,这些汁液来自茎中的导管(或木质部).
(3)我校生物兴趣小组为探究温度对光合作用和呼吸作用的影响,选取了生长状况和质量完全相同的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ五组植物A进行实验,获得的实验数据如下表:(实验中不考虑蒸腾作用对植株质量的影响)
组    别
温度(单位:℃)2324252627
暗处理1小时后质量的变化(单位:mg)-1-2-3-4-2
光照后1小时与暗处理前的质量变化(单位:mg)+1+2+3+4+2
①分析表中数据发现,温度不同,暗处理后五组实验植物减轻的质量也不同,这说明温度不同,呼吸作用的强度不同(或呼吸作用的强度受温度的影响;或在一定的范围内,温度越高,呼吸作用越强等,分析合理即可得分);.
②依据实验结果,植物A光合作用和呼吸作用的最适温度是26℃.

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