几位同学在讨论“果实与种子的形成“时.做了如下记录.其中正确的是( )A．果皮和种子分别由子房壁和珠被发育而来B．子房中含有多个胚珠的花能发育成含有多个种子的果实C．果实和种子中.可食用部分都是由受精卵发育而来D．只有两性花才能发育成果实和种子题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．几位同学在讨论“果实与种子的形成“时，做了如下记录，其中正确的是（　　）

	A．	果皮和种子分别由子房壁和珠被发育而来
	B．	子房中含有多个胚珠的花能发育成含有多个种子的果实
	C．	果实和种子中，可食用部分都是由受精卵发育而来
	D．	只有两性花才能发育成果实和种子

分析当一朵花开发之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子，果实与种子的形成图如下：

可见，传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳．据此解答．

解答解：A、由分析可以知道：果皮和种子分别是子房壁和胚珠发育成的，不符合题意．
B、由分析知道：子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以有多少颗胚珠就发育成多少粒种子，符合题意．
C、果实中可食用的部分为果皮，是由子房壁发育成的，而种子中可食用的部分为胚都是由受精卵发育成的，不符合题意．
D、一朵花中最重要的部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，花开之后完成传粉与受精，子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以只要含有雌蕊的花就可能发育成果实和种子，不符合题意．
故选：B．

点评解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成．

练习册系列答案

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5．血液与组织细胞进行物质交换的场所是（　　）

2．下图是膝跳反射的反射弧示意图．下列有关叙述中，正确的是（　　）

	A．	做膝跳反射实验时，应用小锤敲击[5]所示的部位
	B．	膝跳反射中，神经冲动传导的途径是[1]→[2]→[3]→[4]→[5]
	C．	膝跳反射属于简单的反射，其神经中枢位于小脑
	D．	膝跳反射的完成，需要大脑皮层一定区域的参与

9．老师把刚刚制备的炭疽杆菌装片和酵母菌装片交给小刚同学，让其贴上标签．小刚同学区分二者的依据是有无成形的细胞核．

19．在使用显微镜观察装片的过程中，当调节镜筒下降时，眼睛应注视的部位是物镜．

6．如图是人体生理活动示意图，请据图回答：

（1）生理过程“1”是通过呼吸运动实现的．
（2）淀粉b在消化道中被消化成葡萄糖，参与消化淀粉的消化液有唾液、肠液、胰液．
（3）液体c的形成，需经肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个过程．
（4）小华的尿液中出现了蛋白质，医生给他开了消炎药物治疗，请问小华口服消炎药物到达其患处要经过“B”1次．
（5）写出图中表示的人体排泄途径1、3、4（少一项不得分）．
（6）某人在一起交通事故中颈椎受伤导致高位截瘫，以针尖刺其下肢上的皮肤，该伤者会感觉到疼痛吗？不会．

3．如图描述的是绿色植物--大豆的一生，根据图示回答问题：

（l）图示①→②过程所需的自身条件有：胚是活的、胚结构完整和种子不在休眠期．
（2）大豆在生长过程中，能一直增加细胞数量的根尖部分是分生区．
（3）从②→③过程中主要是根、茎、叶等营养器官的生长，其生长所需的有机物主要是通过绿叶的光合作用制造，再经筛管向下运输到植株的各器官；而生长所需的水和无机盐主要是根尖成熟区吸收，再经导管向上运输到植株各器官．
（4）⑤中大豆种子是由④中的胚珠发育形成的．
（5）绿色植物调节生物圈中的碳-氧平衡，制造有机物，都是与光合作用分不开的．请写出光合作用过程表达式：水+二氧化碳$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．

4．关于植物吸收、运输和利用水分的叙述，正确的是（　　）

	A．	吸收水分的主要部位在根尖的根冠
	B．	植物吸收的水分大部分用于光合作用
	C．	植物的茎中存在形成层，所以任何植物的茎都可不断增粗
	D．	茎内运输水分主要靠导管来完成

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