题目内容
“狼孩”被解救收养后，科研人员努力教育，但仍然不会说话，喜欢吃生肉，说明（ ）
| A、她的大脑中没有语言中枢 |
| B、她不愿意学习 |
| C、学习行为有关键时期 |
| D、学习行为必须以遗传物质为基础 |
考点：动物的先天性行为和学习行为的区别
专题：
分析：动物行为，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为，天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，该行为是由动物体内的遗传物质所决定的，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的．
解答：解：动物的学习行为是动物在出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，对一个人来说技能的训练和知识的学习，应该与大脑发育的阶段相适应，人类大脑的发育，人类语言的发展和通过语言文字等信息符号的学习是有关键时期的，不能错过，狼孩就是因为错过了这一段时期，才造成若干年后，才勉强学会直立，用手吃食和懂某些词语的结果．
故选：C
故选：C
点评：关键先天性行为是动物的一种本能，而是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动为后天性行为．
练习册系列答案
综合自测系列答案
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科学调查的具体步骤是（ ）
a．明确调查目的和对象 b．作好纪录 c．归类 d．选择调查范围 e．设计调查路线和方案 f．分析归好类的调查资料．
a．明确调查目的和对象 b．作好纪录 c．归类 d．选择调查范围 e．设计调查路线和方案 f．分析归好类的调查资料．
| A、adebcf |
| B、acfedb |
| C、aedbfc |
| D、edabcf |
在生物的七个分类等级中，所含生物形态结构和生理特征相似程度最少的是（ ）
| A、门 | B、纲 | C、科 | D、种 |
呼吸道的功能是（ ）
①气体进出通道 ②进行气体交换 ③温暖吸入气体 ④清洁吸入气体 ⑤湿润吸入气体．
①气体进出通道 ②进行气体交换 ③温暖吸入气体 ④清洁吸入气体 ⑤湿润吸入气体．
| A、①③④⑤ | B、②③④⑤ |
| C、③④⑤ | D、①②③④ |
软体动物与人类的关系非常密切．下列有关软体动物的描述中，错误的是（ ）
| A、软体动物体外都有贝壳保护 |
| B、软体动物的身体比较柔软 |
| C、乌贼、章鱼没有贝壳，不是软体动物 |
| D、软体动物生活在水中 |
下列哪一项不是生物多样性面临威胁的主要原因（ ）
| A、乱捕滥杀 | B、自然灾害 |
| C、环境污染 | D、毁林开荒 |
生物既存在明显区别，也存在共同特征．对于细菌、真菌和病毒这几类微生物，下列关于它们的叙述正确的是（ ）
| A、细菌真菌都是单细胞个体，个体微小 |
| B、有成形细胞核的是真菌和病毒 |
| C、细菌和病毒扮演者“清洁工”的角色 |
| D、三者都可营异养生活 |
自然界中细菌的数目是一个十分惊人的数字，与此关系最为密切的是（ ）
| A、条件不适宜时，每20～30小时可分裂一次 |
| B、条件适宜时，每20～30分钟可分裂一次 |
| C、绝大部分细菌都属寄生生活，有充足的营养物质 |
| D、所有细菌对环境没有严格要求，而且也没有别的生物来控制细菌的生长 |