题目内容
18.(1)甲图所示的是植物细胞.
(2)图中[3]所示结构是细胞膜,具有保护和控制物质进出细胞的作用.
(3)不同的水果味道不同,如西瓜甜、榴莲香等,这与图中[5]液泡所示结构有关.
(4)植物、动物细胞都具有的能量转换器[4]线粒体.
分析 此题考查的知识点是植物细胞的结构、功能和动物细胞与植物细胞的区别.解此题运用比较法,比较动物细胞和绿色植物的细胞在结构上的相同点和不同点
解答 解:(1)动物细胞和植物的细胞在结构上的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体.不同点:是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体,而植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体.因此甲图是植物细胞结构示意图,乙图是动物细胞结构示意图.
(2)图只3所示结构是细胞膜,具有保护和控制物质进出细胞的作用.
(3)液泡中细胞液,内含有各种物质.如:水果中的各种甜味、酸味、辣味等物质都存在于液泡中.使得水果呈现各种味道.
(4)植物、动物细胞都具有的能量转换器[4}线粒体.
故答案为:(1)植物;
(2)细胞膜; 进出;
(3)[5];液泡;
(4)[4];线粒体.
点评 要熟知植物细胞的结构和功能,平时注意识记知识时要图文并用,效果可能会更好.
练习册系列答案
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8.如表资料直接反映了生物多样性中的( )
| 生物类群 | 哺乳动物 | 鸟类 | 爬行动物 | 鱼类 | 裸子植物 | 被子植物 |
| 世界已知种数 | 4342 | 8730 | 6300 | 19056 | 850~940 | 260000 |
| A. | 生态系统的多样性 | B. | 基因的多样性 | ||
| C. | 生物种类的多样性 | D. | 生物数量的多样性 |
9.下列关于生物基本特征的叙述,正确的是( )
| A. | 生物都由细胞构成 | B. | 生物都能繁殖 | ||
| C. | 生物都需要以其他生物为食 | D. | 生物都能进行光合作用 |
6.如图是种子萌发的图表,请据图回答下列问题:
(1)该实验的对照组是2号瓶.
(2)1号和2号可以形成对照实验,变量是水分,
(3)3号和2号要探究的是温度对种子萌发的影响.
(4)4号和2号能形成对照,变量是空气.
(5)得出结论:种子萌发需充足的空气、一定量的水分、适宜的温度等外界条件.
| 瓶号 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
| 1 | 不放水,置于温暖处 | |
| 2 | 放少量水,置于温暖处 | |
| 3 | 放少量水,置于冰箱冷藏室 | |
| 4 | 放过量水,置于温暖处 |
(2)1号和2号可以形成对照实验,变量是水分,
(3)3号和2号要探究的是温度对种子萌发的影响.
(4)4号和2号能形成对照,变量是空气.
(5)得出结论:种子萌发需充足的空气、一定量的水分、适宜的温度等外界条件.
13.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.“早莺争暖树”的行为是( )
| A. | 攻击行为 | B. | 防御行为 | C. | 繁殖行为 | D. | 社群行为 |
10.下列哪项不是家鸽适应飞行生活的外形特点( )
| A. | 身体分为头、颈、躯干、四肢、尾 | B. | 全身被覆羽毛 | ||
| C. | 前肢变成翼,生有大型正羽 | D. | 身体呈流线型 |
8.水螅常常可以捕食到比自己身体差不多大的猎物,这是因为( )
| A. | 发达的肌肉 | B. | 触手的缠绕 | C. | 刺细胞 | D. | 口的吞噬 |