Question

10．去年入冬以来，我市频现雾霾天气，雾霾不仅影响人类的健康，科学家告诫说，中国雾霾对农业的不利影响犹如“核微粒飘降物”．雾霾中的颗粒物会堵塞叶片的门户--气孔，气孔的闭合直接影响 到植物的光合作用、呼吸作用以及蒸腾作用．为了探究气孔 闭合会影响植物的生理作用，同学做了如下实验：
①取一盆盆栽天竺葵，在 A 叶片的正反两面都涂上凡士林（凡士林会把叶片的气孔堵住）．
②用两个干燥的塑料袋分别套住叶片 A、B，并把袋口扎紧．
（1）设计叶片 A、B 是为了形成一组对照实验，该实验的变量是气孔的开闭．
（2）把该盆天竺葵放在光下一段时间后，怡然同学发现 A 塑料袋袋内仍是干燥的，B 塑料 袋内出现一些小水珠，这些小水珠通过叶片上的气孔散发出来．
（3）下午，打开 A、B 袋口，分别迅速把一支即将熄灭的火柴伸迸袋内：A 无明显现象，B 火柴复燃，说明 B 袋内氧气较丰富，这是植物光合作用的结果．
（4）傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口．第二天天亮分别将两袋中的气体导入澄清石灰水中． 观察到：A 无明显现象，B石灰水变浑浊，说明 B 袋内二氧化碳较丰富，这是植物呼吸作用的结果．

Answer 1

分析 （1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程．
（2）呼吸作用是指组织细胞利用氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．
（3）蒸腾作用是指水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程．
（4）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体（氧气、二氧化碳）交换的“窗口”．

解答 解：（1）在A叶片的正反两面都涂上凡士林（凡士林会把叶片的气孔堵住），B叶片不做处理．叶片A、B唯一不的量是气孔能否涨开，因此②设计叶片A、B是为了形成一组对照实验，该实验的变量是气孔的开闭．
（2）蒸腾作用散失水分，把该盆天竺葵放在光下一段时间后，怡然同学发现A塑料袋袋内仍是干燥的，B塑料袋袋内出现一些小水珠，这些小水珠来植物体内的水通过蒸腾作用通过叶片上的气孔被散发出来．
（3）光合作用释放氧气，氧气有助燃作用．下午，打开A、B袋口，分别迅速把一支即将熄灭的火柴伸迸袋内．A无明显现象，B火柴复燃，说明B袋内氧气较丰富，这是植物光合作用的结果．
（4）呼吸作用消耗氧气、释放二氧化碳，二氧化碳有灭火作用．傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口．第二天天亮就打开A、B袋口，分别迅速伸进一支燃烧的火柴．A无明显现象，B火柴熄灭了，说明B袋内二氧化碳较丰富，这是植物呼吸作用的结果．
故答案为：
（1）对照； 气孔的开闭
（2）气孔
（3）氧气； 光合作用
（4）二氧化碳； 呼吸作用

点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的过程以及气孔的结构功能．