下图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构.该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是A．小肠皱襞,甘油.氨基酸B．小肠绒毛,脂肪微粒.水C．小肠绒毛,维生素C.脂肪酸D．十二指肠,葡萄糖.无机盐题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构。该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是

A．小肠皱襞；甘油、氨基酸

B．小肠绒毛；脂肪微粒、水

C．小肠绒毛；维生素C、脂肪酸

D．十二指肠；葡萄糖、无机盐

练习册系列答案

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人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁其他生物的生存。这说明（）

A．生物既能适应环境，又能对环境产生一定影响

B．生物不能对环境产生影响

C．生物不能适应环境，也不能对环境产生影响

D．生物能适应环境

下图曲线表示某人肾单位内的葡萄糖含量变化，A、B．C表示组成肾单位的结构，那么B内的液体和C的结构名称分别是

A．血液、肾小球 B．原尿、肾小囊

C．原尿、肾小管 D．尿液、肾小管

蛋白质在人体消化道内最终消化为

A．氨基酸 B．葡萄糖 C．甘油 D脂肪酸

小悦在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中，进行如下操作：

①取两支试管，分别加入少许等量的馒头碎屑，编号为A、B；②A试管中加入2毫升清水，B试管中加入2毫升唾液；

③将两支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中；④10分钟后取出，各加入2滴碘液。请分析回答：

（1）小悦在该探究活动中作出的假设是：。

（2）该探究活动的变量是，除变量外，其它条件都应该。

（3）温水应控制在 ℃左右，是为了模拟人体温度；小悦使用馒头碎屑，是为了模拟的咀嚼。滴加碘液后，不变蓝的是[ ]试管，这是因为唾液中的将馒头中的淀粉分解了。

（4）小悦在实验后得出的结论是：唾液将馒头中的淀粉分解成麦芽糖。但这个结论是错误的，因为本实验还不足以证明有产生。

用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常小白鼠4周，则小白鼠表现为（）

①代谢加强 ②代谢减弱 ③神经系统的兴奋性增强 ④神经系统的兴奋性降低

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

如图为人体内某结构的血流情况模拟图，B代表某器官或结构，A、C代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述正确的是（　　）

A. 若B为脑处毛细血管网，则A中流着静脉血

B. 若B为小肠，则C中的营养物质和氧气含量增加

C. 若A为肺静脉，C为主动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若A、C都流着动脉血，则B代表的一定是肾小球

如果眼球的前后径过短，则患者（）

A．为近视眼，要配戴凹透镜 B．为远视眼，要配戴凹透镜

C．为近视眼，要配戴凸透镜 D．为远视眼，要配戴凸透镜

家鸽的内脏器官之间，分布着大量的气囊，其作用是

A．进行气体交换，增加进入血液中的氧气和从体内排出二氧化碳

B．可暂时贮存气体，协助肺部呼吸及散发热量

C．气囊能贮存水分，保证家鸽飞行时需要的大量水

D．气囊扩大或缩小能使家鸽上飞和下飞

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