题目内容
关于探究实验的知识叙述错误的是( )
| A、在探究“光对黄粉虫生活的影响”实验中,实验变量只有光,其它变量都应相同 |
| B、设计“蚯蚓生活在潮湿的土壤中”的实验时,对照组和实验组都应处于疏松的土壤中 |
| C、在探究实验中,如果得出的结论和作出的假设不一致时,应该重做实验或重新假设再做实验 |
| D、“淀粉是绿色植物产生的”探究实验中,无淀粉组是对照组 |
考点:探究影响鼠妇分布的环境因素,探究影响蚯蚓分布的环境因素,绿色植物在光下制造有机物的实验
专题:
分析:对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验.设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.温度和水分是两个因素不符合惟一变量原则.实验设计的两个基本原则是“对照原则”和“惟一变量原则”.
解答:解:A、根据惟一变量原则,因此在探究“光对黄粉虫生活的影响”实验中,实验变量只有光,其它变量都应相同,A正确;
B、在设计探究实验的过程中,对照组和实验组中,除实验变量外,其他变量均相同,B正确;
C、在科学探究的过程中,有时所得出的实验结果与预期的不一样,或者与课本知识不一致,这时要对实验的设置和实验过程进行检查,在确保无误的情况下,多做几次实验,若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致,此时要坚持实事求是的态度,对相关知识提出质疑,C正确.
D、根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.在“淀粉是绿色植物产生的”探究实验中,无淀粉组是实验组,D错误.
故选:D
B、在设计探究实验的过程中,对照组和实验组中,除实验变量外,其他变量均相同,B正确;
C、在科学探究的过程中,有时所得出的实验结果与预期的不一样,或者与课本知识不一致,这时要对实验的设置和实验过程进行检查,在确保无误的情况下,多做几次实验,若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致,此时要坚持实事求是的态度,对相关知识提出质疑,C正确.
D、根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.在“淀粉是绿色植物产生的”探究实验中,无淀粉组是实验组,D错误.
故选:D
点评:学会科学探究的基本环节,是掌握并进行探究实验的前提,要认真学习.
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