题目内容
【题目】现有小鲤鱼数条、金鱼缸、凉开水(溶解在水中的氧气已经除去)、池塘水等。请你设计一个实验,探究鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气。
(1)提出问题:鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气?
(2)作出假设:_______________________________________。
(3)设计探究方案:
①取两个______的鱼缸,编号为甲、乙,分别向其中加入等量的__________和__________。
②分别取大小相同、健康状态相同的5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中,观察一段时间并记录鲤鱼的不同表现。
(4)实验现象:一段时间后,甲中的小鲤鱼 ___________,而乙中的小鲤鱼______________。
(5)根据预测现象,得出实验结论:____________________________________________。
【答案】鱼是利用水中溶解的氧气进行呼吸的 相同 池塘水(或凉开水) 凉开水(或池塘水) 正常(或死亡) 死亡(或正常) 鱼是利用水中溶解的氧气进行呼吸的
【解析】
鱼适于在水中生活的特点：鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；体表有鳞片具有保护作用；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等；鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。探究实验多为对照实验，设计时一定只设计一个变量。
（2）根据分析，此实验探究鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气。实验时首先提出问题：鱼在水中呼吸时，利用的是溶解在水中的氧气吗？根据问题做出肯定或否定的假设：鱼是利用水中溶解的氧气进行呼吸？
（3）对照实验是指除了一个条件不同其他条件都相同的实验，对照实验具有说服力。探究方案为：
①取两个相同的鱼缸，编号为甲、乙，分别向其中加入等量的池塘水(或凉开水)和凉开水(或池塘水)，除变量不同以外，其它的实验条件相同。
②分别取5条种类和大小相同的小鲤鱼放入甲、乙两鱼缸中，观察一段时间并记录小鲤鱼的不同表现。
（4）通过观察，鱼用鳃进行呼吸，利用水中的氧气的，鱼通过嘴不停地吞水，然后从鱼鳃吐出，但经过鱼鳃的时候水中的氧气已被鱼吸收利用了，但得到的现象是：一段时间后，甲中的小鲤鱼生长不是很好，有的开始死亡，而乙中的小鲤鱼生长较好。因为水经过高温，里面的氧气蒸发，凉开水里面没有了氧气，使鱼无法很好的呼吸，鱼就会死。因此，实验现象:一段时间后,甲中的小鲤鱼正常(或死亡),而乙中的小鲤鱼死亡(或正常)。
（5）根据（4）的实验现象，不难得出实验结论是：鱼是利用水中溶解的氧气进行呼吸的。
