题目内容
【题目】地球上的动物千姿百态，各种动物以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。请根据下图中的动物，分析并回答问题：
（1）根据动物体内______的有无，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物，请写出图中所有的无脊椎动物______。（请填写图中的字母）
（2）动物的生活环境不同，呼吸器官也有所不同，如D用______呼吸，C主要用______呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
（3）图中具有完全变态发育过程的动物是______。（请填写图中的字母）其发育过程是______。
（4）图中E大脑发达，行为复杂，幼年时期就会模仿同类，学会用树枝“钓”白蚁。根据动物行为的获得途径来划分，这种行为属于______。
（5）请将上述动物按照从低等到高等的顺序排列为：______。（请用图中的字母填写）
【答案】脊柱 AB 鳃 肺 B 卵→幼虫→蛹→成虫 学习行为 ABDCE
【解析】
观图可知：A蜗牛属于软体动物、B蝴蝶属于节肢动物、C青蛙属于两栖动物、D是鱼类、E黑猩猩属于哺乳动物，据此解答即可。
（1）根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，其中A蜗牛和B蝴蝶的身体中无脊柱，是无脊椎动物。C青蛙、D鱼类、E黑猩猩的等的体内有脊柱，属于脊椎动物。
（2）动物的生活环境不同，呼吸器官也有所不同，如D鱼用鳃呼吸，C青蛙主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
（3）蝴蝶的发育属于完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫。
（4）图中E大脑发达，行为复杂，幼年时期就会模仿同类，学会用树枝“钓”白蚁。根据动物行为的获得途径来划分，这种行为是在后天的学习和生活经验中获得的，属于学习行为。
（5）动物的进化历程：（无脊椎动物）原生动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→软体动物→环节动物→节肢动物→（脊椎动物）鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。A蜗牛属于软体动物、B蝴蝶属于节肢动物、C青蛙属于两栖动物、D是鱼类、F猩猩属于哺乳动物，因此，它们按照从简单到复杂的顺序排列是：A、B、D、C、E。
