题目内容
15.生命起源的过程:从非生命物质到有机小分子;由有机小分子合成有机大分子;有机大分子逐步形成具有能够生长、繁殖、遗传的原始生命,并进一步形成原始的单细胞生物.分析 有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.
解答 解:化学起源假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的.化学起源说将生命的起源分为三个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系,有机多分子体系演变为能够生长、生殖、遗传的原始生命并进一步形成原始的单细胞生物.
故答案为:非生命物质;原始生命
点评 熟知化学起源说的相关内容是解答此题的关键.
练习册系列答案
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10.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁.长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整.
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:鼠妇喜欢生活在阴暗的环境.
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表.为了使实验结论更准确,应对下表数据做怎样的处理?取5次实验的平均值
(5)从中得出的实验结论是鼠妇会选择阴暗的环境.
(6)该实验的变量是光;实验中用10只鼠妇而不用1只,是为了避免出现偶然性,减小误差..
若要探究鼠妇是否喜欢生活在潮湿的环境中,在设计该实验时,要给鼠妇提供湿土和干土两种环境,以便对照.
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:鼠妇喜欢生活在阴暗的环境.
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表.为了使实验结论更准确,应对下表数据做怎样的处理?取5次实验的平均值
| 环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
| 明亮 | 3只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
| 阴暗 | 7只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
(6)该实验的变量是光;实验中用10只鼠妇而不用1只,是为了避免出现偶然性,减小误差..
若要探究鼠妇是否喜欢生活在潮湿的环境中,在设计该实验时,要给鼠妇提供湿土和干土两种环境,以便对照.
20.在生产生活中,下列哪项措施是为了抑制植物的呼吸作用( )
| A. | 给植物松土 | B. | 晾晒粮食 | ||
| C. | 用粗糙的瓦盆养花 | D. | 给农田及时排涝 |
7.初中阶段大多数学生都已经进入青春期,对青春期发育的特点已经熟悉,下列不是青春期发育特点的一项是( )
| A. | 生殖器官开始发育到成熟阶段 | B. | 大脑开始发育 | ||
| C. | 身高迅速增长 | D. | 神经系统的功能明显增强 |
4.某果农为了提高大棚作物的产量,采取了下列几项措施,其中不能达到目的是( )
| A. | 适当提高二氧化碳的浓度 | B. | 适当延长光照时间 | ||
| C. | 适当增加光照强度 | D. | 增加氧气浓度 |