如图为患流感的小兰在班级微信群里与老师和同学的对话截屏．请分析回答:(1)流感是由病毒引起的.该生物没有细胞结构.是引起流感的病原体．专家说.该生物发生了变异.这种变异属于可遗传的变异(填“可遗传或“不遗传 )(2)从传染病流行的环节看.患病的小兰是传染源,多数民众对该病缺乏免疫力.属于易感人群．从预防传染� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6．

如图为患流感的小兰在班级微信群里与老师和同学的对话截屏．请分析回答：
（1）流感是由病毒引起的，该生物没有细胞结构，是引起流感的病原体．专家说，该生物发生了变异，这种变异属于可遗传的变异（填“可遗传”或“不遗传”）
（2）从传染病流行的环节看，患病的小兰是传染源；多数民众对该病缺乏免疫力，属于易感人群．从预防传染病的措施看，对班级进行消毒是为了切断传播途径．
（3）注射流感疫苗能有效预防流感，因为注射后体内会产生相应的抗体，从而发挥机体特异性免疫的作用．

分析传染病是指由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病，病原体包括：细菌、病毒、真菌、寄生虫等．传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节．

解答解：（1）流感是由病毒引起的，该生物没有细胞结构，由蛋白质和遗传物质组成，是引起流感的病原体．专家说，该生物发生了变异，这种变异属于可遗传的变异．
（2）传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，患病的小兰是传染源；多数民众对该病缺乏免疫力，属于易感人群．从预防传染病的措施看，对班级进行消毒是为了切断传播途径．
（3）注射疫苗后，从抗原、抗体相互作用的免疫机理分析，卡介苗相当于抗原，接种到人体后，会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，从而对流感病毒起到免疫作用，而对其它的病原体不起作用．这种免疫属特异性免疫．
故答案为：（1）病毒  细胞  病原  可遗传
（2）传染源    易感人群    传播途径
（3）抗体    特异

点评此题是一道综合题，涉及的知识面较多，要对所学知识灵活运用．

练习册系列答案

17．

如图是绿色植物光合作用示意图，请据图回答：
（1）根据光合作用的知识判断：图中字母a所代表的物质是二氧化碳．
（2）如果c代表水，那么它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用．

14．请将左右两列中相关联的内容搭配在一起

1．关于人体心脏的叙述中，正确的是（　　）

	A．	心脏有四个腔，壁最厚的是右心室
	B．	心室连接静脉，心房连接动脉
	C．	左、右心房相通，左、右心室相通
	D．	心室和动脉之间有防止血液倒流的瓣膜

11．将棕色牛体细胞的细胞核移入黄色牛的去核卵细胞中，形成的新细胞培育成胚胎，移植到黑色牛的体内发育，产下的小牛毛色是（　　）

18．阅读下列材料，回答有关问题
目前，滥用抗生素的现象比较普遍，世界卫生组织的一份调查结果显示，我国住院患者的抗生素药物使用率高达80%，其中使用广谱抗生素和联合使用两种以上抗生素的占58%，远远高于50%的国际水平．在日常生活中，许多人把抗生素当成了治疗感冒咳嗽的“万灵丹”；有些人认为抗生素能消炎，为使疾病早日痊愈同时大剂量使用多种抗生素．
（1）使用抗生素治疗流行性感冒效果并不显著，主要原因是引发流行性感冒的病原体是病毒，而抗生素的作用对象是细菌．
（2）滥用抗生素的恶果之一是产生大量的耐药菌，使抗生素的效果减弱或无效．
（3）滥用抗生素的恶果之二是毒副作用，如：严重的过敏反应．所以有些抗生素使用前要进行皮试实验．
（4）饲养动物使用抗生素好吗？不好；谈谈你的想法：会危害到人．

15．世界卫生组织将H7N9归入“最致命病毒”之一．H7N9禽流感病毒除经呼吸道传播外，也可通过密切接触感染的禽类分泌物或排泄物等被感染，直接接触病毒也可被感染．禽流感病毒普遍对热敏感，对低温抵抗力较强，65℃加热30分钟或煮沸2分钟以上可灭活．　另据了解，研究人员目前已在研发H7N9禽流感的疫苗和快速测试方法，并进行临床试验．据上述材料分析回答
（1）材料中提到的最致命的病毒（H7N9）从结构上看它与其它生物最根本的区别是没有细胞结构．
（2）卫生部门组织人员已将疫区内全部活禽进行捕杀焚烧是利用了传染病预防措施中的控制传染源．
（3）用H7N9疫苗对该病进行预防，从免疫学的角度讲，将H7N9流感疫苗接种于人体后，可刺激体内淋巴细胞产生相应的抗体，属于特异性免疫．

11．食物中含有人体所需的各种营养物质，其中重要的备用能源物质和最重要的供能物质分别是①糖类 ②维生素 ③蛋白质 ④水分 ⑤脂肪 ⑥无机盐（　　）