Question

请你认真观察分析如图所示的实验装置，并尝试回答下列问题：

（1）甲装置可用来验证光合作用产生

 

．
（2）若乙装置放在适合种子萌发的环境中，一段时间后澄清的石灰水的变化是

 

．
（3）若丙装置放在光下用来验证植物的蒸腾作用，实验现象是

 

；你认为实验装置有无不妥之处

 

；若有，怎么改

 

．

Answer 1

考点：探究光合作用的条件、原料和产物,探究植物的蒸腾作用,探究植物的呼吸作用

专题：

分析：此题综合考查了验证植物三大生理现象方法及其实验分析、预期实验结果和实验设计的能力．图示中的三套装置是验证植物的三大生理作用的常用的经典实验装置，甲装置是验证植物的光合作用释放氧气的实验装置，乙装置可以用来验证呼吸作用释放二氧化碳，丙装置略作改进可以验证植物的蒸腾作用散失水分．

解答：解：（1）甲装置可以用来验证光合作用产生氧气．取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中．在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管．将上述装置移至阳光下照射，并观察现象．待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象．管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来．原因是氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧，表明产生的气体是氧气．
（2）丙装置是验证种子呼吸作用释放二氧化碳的实验．种子呼吸时，将有机物彻底分解产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性）
（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；用丙装置若用来验证蒸腾作用，存在的缺陷是：在塑料袋的内壁上凝结的小水珠不能排除花盆内土壤中水分的蒸发，因此应做如下改进：将塑料袋扎紧在植物最下的叶片处（或塑料袋应该绑在植物茎的基部）．
故答案为：
（1）氧气  
（2）浑浊；
（3）将塑料袋扎紧在植物最下的叶片处；在塑料袋的内壁上凝结的小水珠不能排除花盆内土壤中水分的蒸发；将塑料袋扎紧在植物最下的叶片处．

点评：明确实验目的，确定实验原理，遵循实验原则，选择实验材料，设计实验步骤，预测实验结果，是解答此类题目的关键．