题目内容
一次，小明拿拖布，看到一些鼠妇在爬动，并很快爬到了暗处．小明想：光能够影响鼠妇的生活吗？为了证明自己的假设是正确的，小明设计了一个实验：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境（如右图）．将10只鼠妇放入上述装置中，两侧的中央放相同数目（5只）的鼠妇，静置2分钟后，每隔一分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次．（1）小明的探究活动中，提出的问题是：
（2）小明在设计实验时，鼠妇的生活环境除
（3）小明用了10只鼠妇而不用1只，是为了
（4）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？
考点：探究影响鼠妇分布的环境因素
专题：
分析：（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
解答：解：（1）由于实验探究“光对鼠妇生活的影响”，所以提出的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？
（2）探究“光对鼠妇生活的影响”实验，所要探究的条件光就是这个实验中的唯一变量．因此在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境．
（3）不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰．
（4）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以实验完毕后，把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中．
故答案为：（1）光对鼠妇的生活有影响吗？
（2）光；
（3）一只鼠妇数量太少，误差太大，实验偶然性太大．
（3）光对鼠妇的生活有影响，鼠妇适宜生活在阴暗的环境中；
（4）放回适合它们生存的自然环境中．
（2）探究“光对鼠妇生活的影响”实验，所要探究的条件光就是这个实验中的唯一变量．因此在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境．
（3）不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰．
（4）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以实验完毕后，把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中．
故答案为：（1）光对鼠妇的生活有影响吗？
（2）光；
（3）一只鼠妇数量太少，误差太大，实验偶然性太大．
（3）光对鼠妇的生活有影响，鼠妇适宜生活在阴暗的环境中；
（4）放回适合它们生存的自然环境中．
点评：实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．
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