题目内容

12．“梁上有双燕，翩翩雄与雌…青虫不易捕，黄口无饱期…”白居易这脍炙人口的诗句，反映了鸟类的哪种习性（　　）
A．求偶B．筑巢C．孵卵D．育雏

分析 繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．

解答 解：黄口，指待哺的雏鸟“青虫不易捕，黄口无饱期．”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的育雏行为．
故选：D

点评 鸟类的生殖和发育是考查的重点，多以填空题或是选择题的形式出现，难度较小．

练习册系列答案
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2．生态系统能量流动的特点：单向流动，逐级递减，不循环，传递效率为10-20%．
3．日常生活中，我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的，那么，水果的果皮究竟有什么作用呢？针对这一疑问，某同学选用梨子作为实验材料来探究水果果皮的作用．请你帮助该同学完善实验方案并回答有关问题．
（1）完善实验方案
提出问题：果皮具有保护作用吗？
作出假设：果皮具有保护作用．
制定方案：选大小、品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的10个梨子，平均分成两组，分别标出A和B，再用小刀将B组5个梨子果皮戳破；将两组梨子都放在25℃的相同环境中一段时间．
预期结果：B组梨子先腐烂．
得出结论：果皮具有保护作用．
（2）回答问题
该同学如果只用A、B两个梨子进行实验是否可行？为什么？
不行，数量太少，不能排除偶然因素的影响．
20．根据所学知识，完成下列空格．
（1）羊的结构层次是细胞→组织→器官→系统→羊．
（2）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．”诗句中描写的生物属于藻类植物．
（3）关节在运动中起支点作用．
（4）在蚁群中，蚁后与雄蚁交配产生后代，工蚁负责照顾蚁后、幼虫和搜集食物等工作，兵蚁负责保卫蚁巢．蚁群的这种行为称为社会行为．
（5）在脊椎动物的类群中，体温恒定的有鸟类和哺乳类．
（6）根瘤菌生活在豆科植物的根瘤内，它与豆科植物之间的关系是：共生．
7．一个大豆豆荚内有多少种子，首先决定于（　　）
A．一朵花中有多少枚雌蕊B．一朵花中有多少枚雄蕊
C．一朵花中有多少个子房D．一个子房中有多少个胚珠
17．有一位同学在做模拟酸雨影响植物种子的萌发实验．
（1）他提出的问题是：酸雨对种子的萌发有影响吗？
（2）他作出的假设是：酸雨对种子的萌发有影响
（3）他用食醋和清水配制成了“模拟酸雨”，并且把PH值控制在5.0以下．（请选“以上”或“以下”）
他设计的方案是：
①在培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸湿润，在纸上放10粒大豆种子，种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养．
②每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”．
③观察大豆的发芽状况．
④换用其他几种的种子进行同样的实验．
请回答：
（4）如果这些种子都没有发芽，就能说明是酸雨的影响吗？为什么？
（5）结合所学知识谈谈酸雨对生物的危害．
4．暑假期间，一群中学生外出徒步旅游，准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效．实验方案如下表：
实验人实    验    方    案
小 鹏一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂．一天后，比较两只手手背被灼伤的程度．
小 敏第一天，两只手都不涂防晒霜；第二天两只手都涂上防晒霜．比较第一天与第二天被灼伤的程度．
小 聪小聪在小华的手背上都涂上防晒霜，自己不涂．一天后，比较自己的手背与小华的手背被灼伤的程度．
小 弘脸上涂上防晒霜，而手背上不涂．一天后，比较脸与手臂被灼伤的程度．
你认为谁的实验方案更好（　　）
A．小鹏B．小敏C．小聪D．小弘
1．把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封闭容器中，并把它们暴露在不同颜色的光照下，8小时后，对容器中的氧气进行测量，得到如表所示的数据，请分析回答：
容器器官光的颜色温度（℃）O2增加量（mL）
甲叶红22120
乙叶绿2215
丙根红220
（1）分析可知，容器甲中的光合作用速率最快，实验中发现，容器壁上附着有一些水珠，这些水珠的出现主要与叶片的蒸腾作用这一生理过程有关．
（2）对比容器甲、乙可发现，光的颜色是影响光合作用速率的重要因素，容器丙中O2增加量为0mL，导致这一结果产生的原因是根细胞中没有叶绿体．
（3）若如图装置的小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将装置置于黑暗的环境中；若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），欲用来探究二氧化碳是光合作用的原料，应该怎样设置对照实验装置？设计另一套相同的实验装置，将小烧杯中的液体换成清水．
20．下列属于有性生殖的是（　　）
A．细菌的分裂生殖B．青霉的孢子生殖C．柳树的扦插D．桃树的开花结果

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