题目内容
10．伟大的母亲十月怀胎，孕育了幸福的你我他．下列有关人的生长发育说法中，错误的是（ ）
| A． | ①卵巢是女性最主要的性器官 | |
| B． | 胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，但胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘 | |
| C． | 受精作用发生的场所是③子宫 | |
| D． | 怀孕期间应加大营养摄入，以满足胎儿和母体的能量及物质需求 |
分析 女性的主要性器官是卵巢，能够产生卵细胞并分泌雌性激素．卵细胞在输卵管处与精子结合形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡移动到子宫中植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡逐渐发育成胚胎，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外的．图中①卵巢，②输卵管，③子宫，④子宫内膜图中
解答 解：A、①卵巢能够产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性的主要性器官．A正确；
B、通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外的．B正确；
C、受精卵形成的部位是输卵管，而不是子宫．C错误；
D、胎儿所需要的营养从母体获得，因此怀孕期间为了保证胎儿和母体能量及物质需求，应加大营养摄入．D正确．
故选：C
点评 精子和卵细胞是在输卵管内结合的．
练习册系列答案
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如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：
5．下面对人体“动脉”的叙述不正确的是（ ）
| A． | 与心室直接相连的血管 | |
| B． | 把血液从心脏输送到身体各部分去的血管 | |
| C． | 将静脉血送入肺的血管 | |
| D． | 流动脉血的血管 |
15．下列流程图表示不正确的是（ ）
| A． | 受精卵→组织→器官→系统→植物体 | |
| B． | 外界食物→口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 | |
| C． | 血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液 | |
| D． | 外界空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 |
2．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”唐代诗人白居易诗中描写的燕子忙碌筑巢的行为，燕子的这种行为（ ）
| A． | 是由遗传物质所决定的 | B． | 与遗传因素无关 | ||
| C． | 只有高等的动物才具有此行为 | D． | 属于学习行为 |
19．某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，进行了如下实验：
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A，B两组；
②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天饲喂5克饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；
③记录蝌蚪生长发育的情况．
实验结果如表：
（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？．
（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量；B组的作用是作对照．
（3）根据实验结果，他们得出的结论是甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育．
（4）实验中选用蝌蚪作为实验材料，其原因之一是：青蛙的发育属于变态发育．
（5）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择10只同种、同一批的小蝌蚪作为C组，将其甲状腺切除，其余条件应与B组相同（填“A”或“B”）．
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A，B两组；
②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天饲喂5克饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；
③记录蝌蚪生长发育的情况．
实验结果如表：
| 实验要素 | 后肢长出的平均时间（天） | 前肢长出的平均时间（天） | 尾脱落的平均时间（天） | 尾脱落时的平均身长（cm） |
| A组 | 4 | 7 | 26 | 0.75 |
| B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量；B组的作用是作对照．
（3）根据实验结果，他们得出的结论是甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育．
（4）实验中选用蝌蚪作为实验材料，其原因之一是：青蛙的发育属于变态发育．
（5）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择10只同种、同一批的小蝌蚪作为C组，将其甲状腺切除，其余条件应与B组相同（填“A”或“B”）．
根据如图的反射弧示意图回答问题：