题目内容
如图所示为自然界中的碳循环图,图中的甲、乙、丙各代表( )

| A、甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者 |
| B、丙是生产者,乙是消费者,甲是分解者 |
| C、甲是生产者,丙是消费者,乙是分解者 |
| D、乙是生产者,甲是消费者,丙是分解者 |
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:生态系统由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌;非生物部分包括阳光、空气和水等.非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量.
解答:解:由图可以看出:丁是二氧化碳,图中乙既可以吸收二氧化碳又可以产生二氧化碳,说明乙是绿色植物,绿色植物是生态系统中的生产者,通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中.是一切消费者和分解者物质和能量的源泉,又能进行呼吸作用释放出二氧化碳;图中丙生物为细菌、真菌等,为分解者,靠分解动植物的遗体来维持生活.甲生物为动物,作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,这些物质在动物体内经过呼吸作用,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.所以甲是消费者,乙是生产者,丙是分解者.
故选:D
故选:D
点评:解答此题的关键是根据图确定甲代表植物,进行光合作用利用二氧化碳,又可以进行呼吸作用释放出二氧化碳.
练习册系列答案
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我国保护生物多样性的对策包括( )
①相继颁布了一系列法律和文件
②把环境保护作为一项基本国策
③我国加入了国际《保护生物多样性公约》
④走“先追求经济增长,后保护生物多样性”的模式.
①相继颁布了一系列法律和文件
②把环境保护作为一项基本国策
③我国加入了国际《保护生物多样性公约》
④走“先追求经济增长,后保护生物多样性”的模式.
| A、①②③ | B、①②④ |
| C、①③④ | D、②③④ |
2013年“国际生物多样性日”的主题是“水和生物多样性”.你认为生物多样性的形成是( )的结果.
| A、遗传 | B、变异 | C、竞争 | D、进化 |
生物圈养育着万物生灵,人和各种生物共同生活在这个大家庭里,它们各自承担着不同的角色.下面承担分解者角色的是( )
①淡水中的衣藻 ②高山上的油松 ③土壤中的细菌 ④朽木上的蘑菇 ⑤树上的麻雀 ⑥河边的青蛙
⑦土壤中的蚯蚓 ⑧树叶上的毛毛虫 ⑨蜣螂 ⑩鲜艳的大丽花.
①淡水中的衣藻 ②高山上的油松 ③土壤中的细菌 ④朽木上的蘑菇 ⑤树上的麻雀 ⑥河边的青蛙
⑦土壤中的蚯蚓 ⑧树叶上的毛毛虫 ⑨蜣螂 ⑩鲜艳的大丽花.
| A、①②③④ | B、⑤⑥⑦⑧ |
| C、③⑥⑨ | D、③④⑦⑨ |
下列关于结扎的叙述中,不正确的是( )
| A、是常用的节育方式之一 |
| B、可以结扎输卵管,也可以结扎输精管 |
| C、能够阻止生殖细胞的结合 |
| D、很可能会伤害人的生殖系统的正常功能 |
裸子植物的名称由来是( )
| A、种子裸露,其外层没有果皮包被 |
| B、种子不裸露,其外层有果皮包被 |
| C、果皮裸露,其外层没有种皮包被 |
| D、果皮不裸露,其外层有种子包被 |
人类对待自然界中生物的态度错误的是( )
| A、建立自然保护区保护野生动物 |
| B、饲养动物改善人类生活 |
| C、大力开发生物资源,为人类服务 |
| D、大力保护环境,使人类和其他生物和谐发展 |
在人体的三道防线中,杀菌物质和吞噬细胞存在于( )
| A、皮肤和粘膜 |
| B、人体的体液中 |
| C、脾脏和淋巴结中 |
| D、呼吸道中? |
下列哪种做法和行为会破坏生态环境?( )
| A、要想富,先种树 |
| B、围湖造田,填海造田 |
| C、建立自然保护区 |
| D、将捕捉到的毒蛇放回到大自然中去 |