题目内容
12．下列细菌与清洁能源或环境保护有关的是（ ）| A． | 乳酸菌 | B． | 醋酸杆菌 | C． | 甲烷菌 | D． | 大肠杆菌 |
分析 细菌、真菌的发酵在食品的制作中有重要作用，有些细菌、真菌会使动物植物患病，腐生的细菌、真菌作为分解者促进了自然界中的物质循环．
解答 解：A、利用乳酸菌发酵可生产乳酸，A不符合题意；
B、利用醋酸菌发酵可酿醋，B不符合题意；
C、甲烷菌是一种厌氧菌，无氧时可以发酵分解有机物产生甲烷，C符合题意；
D、大肠杆菌是异养生物，不能产生甲烷，D不符合题意．
故选：C．
点评 熟练掌握这部分知识，同时要注意能把学到的知识应用于实际，如在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染．
练习册系列答案
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如图所示，叶芽的纵切结构示意图，根据图回答以下有关问题：
3．今年国家将醉驾的处罚写入了刑法修正案（八）．这再次提醒我们：酒是双刃剑，少饮是健康之友，多饮是罪魁祸首．以下选项中对酒的认识不正确的是（ ）
| A． | 能麻痹神经中枢 | B． | 使人对外界突发事件反应更加快速 | ||
| C． | 会加重肝脏负荷 | D． | 可能诱发相关疾病 |
20．细胞中含量最多的是（ ）
| A． | 蛋白质 | B． | 糖类 | C． | 无机盐 | D． | 水 |
将显微镜各部位的名称填入图中的括号内
17．某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件都很感兴趣，于是他们三人分工合作，都以大豆为实验材料进行探究．现将他们的实验设计与数据结果整理于下表．请认真分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）
（1）甲同学设计的实验是为了探究温度对种子萌发的影响．
（2）乙同学实验设计的对照组是D装置．
（3）丙同学设计的实验，一组在无光条件下培养，一组在有光条件下培养，其他条件相同，结果大豆都发芽了，说明大豆萌发的必需条件不包括光照．丙同学设计的实验与甲、乙两同学的相比，不足之处是种子数量较少，偶然性较大．
（4）从甲、乙、丙三位同学的实验结果可以得出的结论是种子的萌发需要一定的水分和适宜的温度，而与光照无关．
（5）在适宜的条件下，A、D二组均有未萌发的种子，可能的原因是种子死亡或胚已被破坏或种子正在休眠期．
| 学生名称 | 装置标号 | 温度（℃） | 湿度 | 光照 | 种子数 | 发芽率（%） |
| 甲 | A | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
| B | 4 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
| 乙 | C | 25 | 干燥 | 无光 | 100 | 0 |
| D | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 98 | |
| 丙 | E | 25 | 潮湿 | 有光 | 5 | 100 |
| F | 25 | 潮湿 | 无光 | 5 | 100 |
（2）乙同学实验设计的对照组是D装置．
（3）丙同学设计的实验，一组在无光条件下培养，一组在有光条件下培养，其他条件相同，结果大豆都发芽了，说明大豆萌发的必需条件不包括光照．丙同学设计的实验与甲、乙两同学的相比，不足之处是种子数量较少，偶然性较大．
（4）从甲、乙、丙三位同学的实验结果可以得出的结论是种子的萌发需要一定的水分和适宜的温度，而与光照无关．
（5）在适宜的条件下，A、D二组均有未萌发的种子，可能的原因是种子死亡或胚已被破坏或种子正在休眠期．
4．关于生物多样性的说法，错误的是（ ）
| A． | 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源 | |
| B． | 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 | |
| C． | 为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种 | |
| D． | 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 |
1．在A、B、C三个培养皿中，加入不同成分的培养基，分别接种等量的大肠杆菌，置于适宜的条件下培养．一段时间后统计各培养皿中的菌落（如表）实验结果中能说明大肠杆菌生活需要维生素的是（ ）
| 培养皿 | 培养基成分 | 培养皿中的菌落 |
| A | 琼脂和糖类 | 35 |
| B | 琼脂、糖类和维生素 | 250 |
| C | 琼脂和维生素 | 0 |
| A． | 培养皿A和B | B． | 培养皿B | C． | 培养皿B和C | D． | 培养皿A和C |
2．学校运动会上，发令枪一响，同学们如离弦之箭向前奔跑，关于此时人体的运动，下列选项错误的是（ ）
| A． | 膝关节的关节腔内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦 | |
| B． | 肌肉收缩是 受到神经传来的刺激而产生的 | |
| C． | 此时除运动系统参与外，其余系统都密切配合加强了其生理功能 | |
| D． | 奔跑时大腿上的肌肉同时收缩产生前进的动力 |