题目内容

15.小亮同学利用如图所示植物为实验材料,设计如下实验步骤:①将植物a、b两张叶片分别用盛有清水和氢氧化钠的锥形玻璃瓶扎住,然后放到黑暗处48小时.②…③将a、b两张叶片至于酒精溶液中水浴加热,至叶片褪成黄白色时,取出叶片并用清水洗净后,滴上碘液,观察颜色变化.
请完善小亮同学的实验步骤并回答问题:
(1)实验步骤②将植物置于阳光下进行光合作用,制造有机物,便于后期滴加碘液观察现象.
(2)生物圈中的绿色植物,在阳光下能通过该作用,吸收二氧化碳,释放氧气,维持着生物圈中碳氧的相对平衡.
(3)将a、b两张叶片置于酒精溶液中加热,这个步骤叫酒精脱色.
(4)预期的实验结果是a(a、b中哪一张)叶片会变蓝.
(5)实验中其对照作用的变量是二氧化碳.

分析 本实验只有一组对照实验,a叶片所在的锥形瓶中是清水,b叶片所在的中的锥形瓶中氢氧化钠吸收了二氧化碳,所以变量是二氧化碳.

解答 解:(1)绿色植物在光下制造有机物的实验步骤:暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色,所以第②步应该是放在阳光下4小时.
(2)生物圈中的绿色植物,进行光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,促进了生物圈的碳--氧平衡.
(3)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,消除颜色的干扰,这一步称为酒精脱色.
(4)二氧化碳是光合作用的原料,没有二氧化碳不能进行光合作用产生淀粉,所以叶片a变为蓝色,说明进行了光合作用产生了淀粉;叶片b没有变蓝色,说明没有进行光合作用.
(5)A装置中是清水,B装置中装入能够吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液,与A组形成对照实验,变量是二氧化碳.
故答案为:(1)光合;
(2)二氧化碳;
(3)酒精脱色;
(4)a;
(5)二氧化碳.

点评 实验中用到了两个原理:一是淀粉遇碘变蓝色,二是二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;这些原理在进行光合作用的相关实验中经常用到,一定要记住.

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7.小亮同学非常热爱生物学,在学习了昆虫和动物行为的知识后,为了更好地了解昆虫的行为,他决定饲养家蚕.在饲养家蚕的过程中,他发现蚕宝宝(家蚕幼虫)最喜欢吃桑树叶.他想,家蚕幼虫喜欢吃桑树叶是不是先天性行为呢?下面是小亮同学探究这个问题的初步设计方案,请你将其补充完善并回答问题:
(1)做出假设:家蚕幼虫喜欢吃桑树叶是先天性行为
(2)制定计划:
实验材料用具:即将孵化的蚕卵1枚,培养皿,桑树叶、杨树叶、榆树叶若干.
第一步:将桑树叶、杨树叶和榆树叶剪成大小、形状、数量都相同的碎片.分别放在培养皿边缘的不同位置,使其与培养皿中间的距离相等.
第二步:将即将孵化的蚕卵,放到培养皿的中间,提供蚕卵孵化的适宜条件,等待其孵化.(选择即将孵化的蚕卵,而不直接选用幼虫的原因是避免已孵出的家蚕幼虫在后天环境中的学习行为对实验的干扰)
第三步:观察孵化出来的家蚕幼虫取食哪一种树叶.
上述实验过程中有一个不科学的做法,即只用了1枚家蚕卵,数量太少,请写出改进后的做法:10枚或更多即将孵化的家蚕卵做实验.改进后,预期实验结果和相应结论是:刚孵化出的家蚕幼虫可能会多数取食桑树叶,如果出现此现象,说明实验结果支持假设,即家蚕喜欢吃桑树叶是先天性行为.
答案:(1)家蚕幼虫喜欢吃桑树叶是先天性行为
(2)第一步:大小、性状、数量 相等
第二步:避免已孵出的家蚕幼虫在后天环境中的学习行为对实验的干扰只用了1枚家蚕卵,数量太少 用10枚或更多即将孵化的家蚕卵做实验多数取食桑树叶.

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