某校初二某班的4组学生.每个学生调查了5个家庭中各个成员眼皮的性状.全班调查结果统计如下表: 组别父母性状调查的家庭数子女性状父母双眼皮单眼皮 1 双眼皮双眼皮 80 59 21 2 单眼皮单眼皮 70 0 70 3 双眼皮单眼皮 70 48 22 4 单眼皮双眼皮 80 61 19如果A表示控制显性性状的基因.a表示控制隐性性状的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（2013?长沙县模拟）32、去年一则“顶花带刺的黄瓜打过避孕药”的消息四处传播，声称某地有农户往黄瓜上抹避孕药，以此来保持黄花不败，并让黄瓜看着新鲜，装扮成“嫩”瓜．这种黄瓜还有一个明显特征，就是花骨朵和花苞的连接处，有一个小疙瘩，像一个“瘤”，人们称之为“顶花黄瓜”．而后又有媒体发表“专家”意见辟谣，声称“顶花黄瓜”被抹的绝对不是避孕药，而是一类植物激素，比较常见的主要是植物激素a和植物激素b．到底真相如何，某校初二年级的学生自己动手设计实验进行了探究：
①他们在本校附近的菜农园子中挑选5株长势良好、正在开花结果的黄瓜植株，分别随机选取15条长势差不多的带花小黄瓜胎，平均分为A、B、C三组；
②在A、B、C三组的小黄瓜胎上分别涂抹浓度相同的避孕药、植物激素a和植物激素b，在相同且适宜的条件下培养；
③经过一段时间培养，这批黄瓜成熟采摘下来后，储存2天，再进行观察比较，并将观察结果统计并记录，他们的记录数据如下：

组次

黄瓜大小（厘米）

黄瓜“顶花”

黄瓜连接处有无的“瘤”状物

12～14

凋落

无

15～18

未凋落

有

12～14

未凋落

有请根据以上资料回答下列问题：
（1）你认为该校初二年级的学生想探究的问题是什么？

“顶花黄瓜”是涂抹避孕药还是涂抹植物激素的结果

．
（2）通过实验，同学们得出的结论是

“顶花黄瓜”是涂抹植物激素的结果

（3）实验时是否需要设置对照组？

是

．该如何设置？

设置D组不涂任何物质，其他条件均相同

．
（4）做完实验后，有的同学建议：菜农可以大量的使用植物激素a和植物激素b来提高黄瓜的产量和美观．你认为这种方法可不可取？请说明原因．

不可取．我们应遵循生物生长的自然规律，保障食品安全（或可取，植物激素既可提高黄瓜的产量和美观，又不影响人体健康．或其他合理答案）

．

某校初二某班的4组学生，每个学生调查了5个家庭中各个成员眼皮的性状，全班调查结果统计如下表：

组别	父母性状		调查的家庭数	子女性状
组别	父	母	调查的家庭数	双眼皮	单眼皮
1	双眼皮	双眼皮	80	59	21
2	单眼皮	单眼皮	70	0	70
3	双眼皮	单眼皮	70	48	22
4	单眼皮	双眼皮	80	61	19

如果A表示控制显性性状的基因，a表示控制隐性性状的基因。请据表分析并回答下列问题：
（1）人的双眼皮和单眼皮，在生物学上把它叫做                 。
（2）调查结果可以推测出          是隐性性状。
（3）张三是双眼皮，则可知决定其双眼皮的基因组成是        。李四是单眼皮，则可知决定其单眼皮的基因组成是            。
（4）第2组中的某个家庭，再生一个双眼皮孩子的可能性是          。

某校初二某班的4组学生，每个学生调查了5个家庭中各个成员眼皮的性状，全班调查结果统计如下表：

组别	父母性状	调查的家庭数	子女性状
父	母	双眼皮	单眼皮
1	双眼皮	双眼皮	80	59	21
2	单眼皮	单眼皮	70	0	70
3	双眼皮	单眼皮	70	48	22
4	单眼皮	双眼皮	80	61	19

如果A表示控制显性性状的基因，a表示控制隐性性状的基因。请据表分析并回答下列问题：

（1）人的双眼皮和单眼皮，在生物学上把它叫做。

（2）调查结果可以推测出是隐性性状。

（3）张三是双眼皮，则可知决定其双眼皮的基因组成是。李四是单眼皮，则可知决定其单眼皮的基因组成是。

（4）第2组中的某个家庭，再生一个双眼皮孩子的可能性是。

32、去年一则“顶花带刺的黄瓜打过避孕药”的消息四处传播，声称某地有农户往黄瓜上抹避孕药，以此来保持黄花不败，并让黄瓜看着新鲜，装扮成“嫩”瓜．这种黄瓜还有一个明显特征，就是花骨朵和花苞的连接处，有一个小疙瘩，像一个“瘤”，人们称之为“顶花黄瓜”．而后又有媒体发表“专家”意见辟谣，声称“顶花黄瓜”被抹的绝对不是避孕药，而是一类植物激素，比较常见的主要是植物激素a和植物激素b．到底真相如何，某校初二年级的学生自己动手设计实验进行了探究：
①他们在本校附近的菜农园子中挑选5株长势良好、正在开花结果的黄瓜植株，分别随机选取15条长势差不多的带花小黄瓜胎，平均分为A、B、C三组；
②在A、B、C三组的小黄瓜胎上分别涂抹浓度相同的避孕药、植物激素a和植物激素b，在相同且适宜的条件下培养；
③经过一段时间培养，这批黄瓜成熟采摘下来后，储存2天，再进行观察比较，并将观察结果统计并记录，他们的记录数据如下：

组次	黄瓜大小（厘米）	黄瓜“顶花”	黄瓜连接处有无的“瘤”状物
A	12～14	凋落	无
B	15～18	未凋落	有
C	12～14	未凋落	有

请根据以上资料回答下列问题：
（1）你认为该校初二年级的学生想探究的问题是什么？
______．
（2）通过实验，同学们得出的结论是______
（3）实验时是否需要设置对照组？______．该如何设置？______．
（4）做完实验后，有的同学建议：菜农可以大量的使用植物激素a和植物激素b来提高黄瓜的产量和美观．你认为这种方法可不可取？请说明原因．
______．

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