题目内容
12.冬季--蕴藏温暖,呵护希望:冬天的校园既有银装素裹的美丽又有暖阳高照的怡人.让我们一起感受冬日蕴藏的温暖,寻找蓬勃生长的力量,呵护来年春天的希望!在冬天的寒冷天气中,很多植物会出现萎蔫状态.为了保护它们,可以将其移入大棚.请根据所学知识回答.(1)在大棚中加入“气肥”可以增强光合作用.下列气体中可称作“气肥”的是B
A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.氢气
(2)为了提高大棚作物光合作用的强度,下列选项中的做法正确的是B
A.遮光处理 B.合理密植 C.不浇水 D.设置低温
(3)下列对植物光合作用意义的理解,正确的是D
A.植物制造的有机物仅能满足自身生长的需要
B.光合作用时将化学能转化为光能储存在合成的有机物里
C.在光合作用过程中产生了大量的二氧化碳.
D.煤炭、石油、天然气里的能量也是通过植物光合作用积蓄的
(4)如图为光合作用的表达式,请写出①→④所代表的名称
①:二氧化碳、②:光、③:叶绿体、④:有机物
(5)试验田中的杂交水稻成为冬季大棚中的明星,它是科学家经过多年努力.才培育出的植物新品种.下列科学家中被誉为“杂交水稻之父”的是D
A.海尔蒙特 B.恩吉尔曼 C.普里斯特利 D.袁隆平.
分析 (1)光合作用与呼吸作用的关系如表:
| 区别 | 联系 | |||||
| 场所 | 原料 | 条件 | 产物 | 能量 | ||
| 光合作用 | 叶绿体 | 二氧化碳、水 | 光 | 有机物、氧气 | 储存能量 | 相互联系 相互依存 |
| 呼吸作用 | 线粒体 | 有机物、氧气 | 有无光皆可 | 二氧化碳、水 | 释放能量 | |
解答 (1)光合作用原料中二氧化碳是气体.在大棚中种植蔬菜,要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳.因此所在大棚中加入“气肥”可以增强光合作用.可称作“气肥”的是二氧化碳,故选B.
(2)A、光合作用需要光,遮光处理会降低光合作用的强度;
B、合理密植能充分利用功能,提高光合作用的强度;
C、水是光合作用的原料,不浇水 会降低光合作用的强度;
D、光合作用需要适宜的温度,设置低温会降低光合作用的强度;
因此为了提高大棚作物光合作用的强度,做法正确的是合理密植,故选B.
(3)A、植物制造的有机物不仅能满足自身生长的需要,还为其它生物提供了有机物,错误;
B、光合作用时将光能能转化为化学能储存在合成的有机物里而不是将化学能转化为光能储存在合成的有机物里,错误;
C、光合作用吸收大量的二氧化碳,而不是产生了大量的二氧化碳,错误.
D、煤炭、石油、天然气里的能量也是通过植物光合作用积蓄的,正确.
因此对植物光合作用意义的理解,正确的是D.
(4)“如图为光合作用的表达式,请①→④所代表的名称”①:二氧化碳、②:光、③:叶绿体、④:有机物
(5)袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻新品种,提高了水稻的产量,被誉为“杂交水稻之父”,故选D.
故答案为:(1)B
(2)B
(3)D
(4)二氧化碳;光;叶绿体;有机物
(5)D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的概念、过程和意义以及在生产生活中的应用.
练习册系列答案
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| A. | 甲组是实验组 | |
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