下列是某快餐店推出的几组午餐食谱.对青少年来说.最科学.合理的一组食谱是( )A．米饭.炒肉片.烧带鱼.炒青菜.水果B．牛奶.炸鸡腿.面包.冰淇淋C．馒头.红烧牛肉.清蒸肉圆.骨头汤D．米饭.凉拌黄瓜.冬瓜海带汤.烧豆腐题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2011•南京模拟）下列是某快餐店推出的几组午餐食谱，对青少年来说，最科学、合理的一组食谱是（）

A．米饭、炒肉片、烧带鱼、炒青菜、水果

B．牛奶、炸鸡腿、面包、冰淇淋

C．馒头、红烧牛肉、清蒸肉圆、骨头汤

D．米饭、凉拌黄瓜、冬瓜海带汤、烧豆腐

练习册系列答案

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（2015秋•建湖县期末）玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内（）

A．有大量薄壁细胞存在 B．没有韧皮部

C．没有形成层 D．没有木质部

（2015秋•东台市期末）“鹰击长空，鱼翔浅底”．下列描述诗中生物特点错误的是（）

A．鹰主要用气囊完成气体交换

B．鱼用鳍游泳

C．它们都具有适应各自环境的结构

D．两种生物体内都有脊柱

（2015秋•连云港期末）在“观察小麦根尖结构，的实验中，我们可以通过放大镜观察到根尖上有很多的“绒毛”．这些“绒毛“集中生长的部位是（）

A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区

（2014•丰南区模拟）甲、乙两同学对光合作用所需的条件分别进行了如下探究：

（1）甲同学将盆栽的天竺葵进行24小时暗处理（即放到黑暗处一昼夜）；乙同学对盆栽的带银边的天竺葵不进行暗处理．

（2）甲、乙两同学将各自盆栽的天竺葵移到阳光下照射．

（3）几小时后，甲、乙两同学各自从自己盆栽的天竺葵上摘下叶片．

（4）甲、乙两同学把各自摘下的叶片放入盛有酒精的两个小烧杯里隔水加热10﹣﹣15分钟．（甲摘取的叶片放入A烧杯，乙摘取的叶片放入B烧杯）

（5）二者都用清水漂洗叶片，然后再把各自摘取的叶片放到两个培养皿里（甲摘取的叶片放入A培养皿，乙摘取的叶片放入B培养皿），向叶片滴加碘液．

（6）稍停片刻，再用清水冲掉碘液．

实验现象：甲摘取的叶片全部变成蓝色；乙摘取的叶片除银边不变蓝外，其余部分都变蓝．

请回答：

（1）甲、乙两同学分别对光合作用所需的等条件进行了探究．

（2）实验结论：．

（3）你认为甲、乙两同学所得到的实验结论可靠吗？并说明理由（对实验结论不可靠的进行说明）．

（4）如果让你做该实验，提出你的改进意见．

（2013•威海）如图为人体消化系统的部分结构示意图．下列叙述不正确的是（）

A．①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶

B．②是小肠，是消化和吸收的主要场所

C．③是胃，能初步消化蛋白质

D．④是胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠

（2013•聊城）保护生物多样性最为有效的措施是（）

A．退耕还林，减少农药的使用

B．围湖造田，种植多种农作物

C．利用无性繁殖技术，保护濒危动植物

D．建立自然保护区，保护生物的栖息环境

（2014•临沂模拟）在下列几种单细胞生物中，没有成形细胞核的是（）

A．衣藻 B．草履虫 C．酵母菌 D．大肠杆菌

（2010•黔东南州）一个人的生命开始于（）

A．受精卵 B．婴儿的出生 C．卵子和精子 D．胚胎

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