Question

为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，某生物兴趣小组选择了银边天竺葵作为实验材料，设计并完成了以下实验步骤（如图）．
实验步骤：
①将银边天竺葵置于黑暗处24小时；
②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下照射3小时；
④摘取下叶片A和叶片B，把片A、B分别用酒精隔水加热；
⑤漂洗叶片，滴加碘液进行观察．
请回答以下问题：
（1）步骤①将银边天竺葵置于黑暗处24小时的目的是将叶片中原有的

 

运走消耗．
（2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为

 

色，非绿色部分无变化，说明

 

是进行光合作用的主要场所．
（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料之一

 

．
（4）该实验中，有

 

组对照实验．
（5）在阳光的照射下，一段时间后塑料袋壁上会出现小水珠，这是因为叶片B主要进行了

 

．

Answer 1

考点：探究光合作用的条件、原料和产物

专题：

分析：观察图示可知，该同学为探究绿色植物的光合作用，利用盆栽的银边天竺葵，设置了两组对照实验：叶片A的绿色部分和银边部分，变量是叶绿体；叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分，变量是二氧化碳．

解答：解：（1）为了去除实验叶片内原有淀粉对实验结果的影响，实验前要把实验装置放在黑暗处24小时，目的是让叶片内原有的淀粉通过其自身的呼吸作用消耗尽．
（2）将叶片进行暗处理、光照、脱色、滴加碘液后，观察到的现象是：叶片A的绿色部分变为蓝色，说明进行了光合作用产生了淀粉；叶片A的非蓝色部分没有变蓝色，说明没有进行光合作用；比较叶片A的绿色部分和非绿色部分的实验现象可知，光合作用的场所是叶绿体．
（3）叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分以二氧化碳为变量形成了一组对照实验，实验现象是：叶片A的绿色部分滴加碘液后变蓝色，说明进行了光合作用；叶片B的绿色部分滴加碘液后变不变蓝色，说明没有进行光合作用；比较二者的实验现象可以得出结论：二氧化碳是光合作用的原料．
（4）分析实验装置可知，该生物兴趣小组设置的实验中有两组对照实验：叶片A的绿色部分和非绿色部分以叶绿体为变量形成一组对照实验，叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分以二氧化碳为变量形成一组对照实验．
（5）在阳光的照射下，一段时间后塑料袋壁上会出现小水珠，这是因为叶片B主要进行了蒸腾作用．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．
故答案为：（1）淀粉；
（2）蓝；叶绿体；
（3）二氧化碳；
（4）2；
（5）蒸腾作用．

点评：在科学探究实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．本实验对变量的控制科学合理，实验方案设计恰当．