题目内容
3.动物越高等,学习能力越强.下列动物中,学习能力最强的是( )| A. | 鲤鱼 | B. | 乌龟 | C. | 黑猩猩 | D. | 蚯蚓 |
分析 动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力.学习是指动物在成长过程中,通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程.动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关,动物的种类越高等,学习能力就越强,学习行为所占的比重就越大.
解答 解:选项中A鳄鱼、B乌龟均属于爬行动物,D蚯蚓属于环节动物,C黑猩猩属于哺乳动物,根据动物越高等,形态结构越复杂,学习行为就越强的特点,不难判断在各选项中的动物中,黑猩猩最高等,学习行为最强.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解动动物的种类越高等,学习能力就越强.
练习册系列答案
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13.图中哪条曲线能说明正常人在进食前与进食后的一段时间内血糖浓度变化的情况( )

| A. | 曲线a | B. | 曲线b | C. | 曲线c | D. | 曲线d |
14.如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示幼苗根尖三个不同区域,下列叙述不正确的是( )

| A. | 区域Ⅰ的细胞经伸长生长可形成区域Ⅱ的细胞 | |
| B. | 区域Ⅰ的细胞可通过分裂产生新细胞 | |
| C. | 植物吸水主要通过区域Ⅲ的细胞来完成 | |
| D. | 区域Ⅱ、Ⅲ细胞决定了幼根的生长速度 |
18.晚上小晶想给奶奶做一份丰富的晚餐送到医院,晚餐食谱中有:米饭、炒鸡蛋、红烧豆腐.根据所学的生物学知识,你认为再增加哪项内容后小晶设计的这份食谱营养更合理些( )
| A. | 素炒豆角 | B. | 牛奶 | C. | 排骨汤 | D. | 玉米粥 |
15.
图中a、A、B表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的结构.据图回答:
(1)a、A、B分别表示的生理过程是吸收、过滤、重吸收.
(2)图中食物的营养到达细胞的过程中,2次经过心脏.
(3)图中肺泡和血液间的气体交换是通过气体的扩散作用实现的.若氧气从肺泡处开始,运输到人体细胞内,此过程穿过了9层细胞膜.
(4)医生在对某病人进行尿检时发现了红细胞,若该病人患有肾病,则可能是图中A(填字母)过程异常所致.
(5)分析表格数据,X液体取自图中I(I或II)所示部位.
(1)a、A、B分别表示的生理过程是吸收、过滤、重吸收.
(2)图中食物的营养到达细胞的过程中,2次经过心脏.
(3)图中肺泡和血液间的气体交换是通过气体的扩散作用实现的.若氧气从肺泡处开始,运输到人体细胞内,此过程穿过了9层细胞膜.
(4)医生在对某病人进行尿检时发现了红细胞,若该病人患有肾病,则可能是图中A(填字母)过程异常所致.
(5)分析表格数据,X液体取自图中I(I或II)所示部位.
| 液体/种类 | 部分成分含量(克/100mL) | ||
| 葡萄糖 | 尿素 | 蛋白质 | |
| X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
| Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
| Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
13.“小蝌蚪找妈妈”的故事形象地描述了青蛙的发育过程,即( )
| A. | 受精卵 幼蛙 蝌蚪 成蛙 | B. | 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 | ||
| C. | 受精卵 胚胎 幼蛙 成蛙 | D. | 受精卵 幼蛙 成蛙 |