题目内容
(1)实验中所选择的根应是
(2)选一条幼根放在上,用钢笔自幼根尖端向上划四条线,这四条线的距离应
(3)当几位同学获得的数据不同时,为了的到接近反映真实情况的数 据对这些数据应当怎样处理
(4)如果这项探究活动只有你一个人做,只用一株幼苗够不够?.为什么?
(5)如图所示的根的四个部分中,生长最快的部分是
考点:探究根的什么部位生长最快
专题:
分析:本题是探究根的什么部位生长最快的探究实验,根尖的结构一般可以划分为四个部分如图:A根冠、B分生区、C伸长区和D成熟区.
解答:解:(1)根的尖端部分,是指根的顶端至着生根毛部分的一段,长约4-6mm,是根中生命活动最活跃的部分.不论主根、侧根或不定根都具有根尖.但是只有生长迅速的幼根,其生长才最旺盛,有利于观察.实验中应选取生有根毛的、生长迅速的幼根.
(2)实验时为了使划线准确应将幼根放在坐标纸上,画线时一定要轻,为了便于对比要保证每条线的间距相等.
(3)如果几个同学同时测量,实验中可能存在偶然误差,但误差在真值附近摆动,因此取平均值可以减少误差,接近真值.
(4)如果这项探究活动只有一个人作,为了使数据更接近真实情况,避免偶然,我们应采取多株幼苗、多条幼根的方式.不能只用一条幼根,容易出现偶然性,一次测得的数据不能准确反映真实情况.
(5)在如图所示根尖的四部分中,D成熟区、B分生区、A根冠出的间距基本不变,而C伸长区的间距明显增长.这是因为A根冠和D成熟区的细胞基本上已经不分裂了,而B分生区的细胞主要负责的是分裂,使细胞的数目增加,并不会使细胞体积增大,而C伸长区的细胞则停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的区域.
故答案为:(1)根毛;
(2)相等;
(3)平均值;
(4)不可以,偶然性太大,一次测得的数据不能准确反映真实情况;
(5)C.
(2)实验时为了使划线准确应将幼根放在坐标纸上,画线时一定要轻,为了便于对比要保证每条线的间距相等.
(3)如果几个同学同时测量,实验中可能存在偶然误差,但误差在真值附近摆动,因此取平均值可以减少误差,接近真值.
(4)如果这项探究活动只有一个人作,为了使数据更接近真实情况,避免偶然,我们应采取多株幼苗、多条幼根的方式.不能只用一条幼根,容易出现偶然性,一次测得的数据不能准确反映真实情况.
(5)在如图所示根尖的四部分中,D成熟区、B分生区、A根冠出的间距基本不变,而C伸长区的间距明显增长.这是因为A根冠和D成熟区的细胞基本上已经不分裂了,而B分生区的细胞主要负责的是分裂,使细胞的数目增加,并不会使细胞体积增大,而C伸长区的细胞则停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的区域.
故答案为:(1)根毛;
(2)相等;
(3)平均值;
(4)不可以,偶然性太大,一次测得的数据不能准确反映真实情况;
(5)C.
点评:解答此类题目的关键是熟记根尖各部分的特点、功能,并掌握探究实验的设计、实施等相关知识,本题对于根的什么部位生长最快的考查较细,实验中注意画线、测量及数据处理.
练习册系列答案
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