题目内容

20．“小燕子穿花衣，年年春天来这里…”这是同学们熟悉的一首儿歌．那么下列有关燕子的说法正确的是（　　）
A．燕子在生态系统中属于分解者
B．“谁家新燕啄春泥”描述的是取食行为
C．胚盘是孵化成雏燕的重要结构
D．燕子与蝗虫属于同一类群的动物

分析 （1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物．植物有木本植物（各种树木）和草本植物．消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物．不包括腐生动物；还包括寄生的植物如菟丝子．分解者包括细菌和真菌．严格的说是腐生细菌和真菌．还包括腐生动物如蚯蚓和蝇的幼虫．
（2）从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．
（3）根据体内有无脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物．

解答 解：A、燕子是动物，属于消费者，A错误；
B、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”说的是燕子的筑巢行为，是鸟类的繁殖行为．B错误；
C、卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．C正确；
D、燕子属于鸟类，是脊椎动物；蝗虫属于节肢动物，是无脊椎动物，D错误．
故选：C．

点评 熟练掌握有关鸟类的相关知识是解答本题的关键．

练习册系列答案
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10．在使用显微镜观察过程中，若对光时视野黑暗，不能通过调节下列哪个结构来获得白亮的视野？（　　）
A．反光镜B．遮光器C．目镜D．转换器
11．下列选项中，不属于人体基本组织的是（　　）
A．上皮组织B．肌肉组织C．营养组织D．神经组织
8．每年都会有一些物种在地球上消失，所以保护生物多样性刻不容缓，一下关于保护生物多样性的措施中不正确的是（　　）
A．建立自然保护区B．建立濒危物种种质库
C．多引进外来物种D．颁布相关的法律法规
15．百色市某校八年级学生小明利用周末时间带爸爸妈妈参观他的学校，并兴致勃勃地向爸爸妈妈介绍校园内有关绿色开花植物的知识：
（1）植物的生活需要水、无机盐．其主要由根尖的成熟区吸收，并通过根、茎、叶中的导管运输．正常情况下，如果没有叶的蒸腾作用提供动力．植物难以完成这些营养物质的运输．
（2）植物体的活细胞都要进行呼吸作用，为各种生命活动提供能量．
（3）绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中碳氧相对平衡起重要作用．
（4）校园里的侧柏、桃、苏铁、芒果等植物中，属于被子植物的是桃、芒果．
5．为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某生物兴趣小组的同学进行了实验探究，并得到了下表所示的实验结果，请据表分析，下列说法正确的是（　　）
金合欢幼苗的生长情况①号没有蚂蚁栖居的金合欢②号有蚂蚁栖居的金合欢
10个月的存活率/%4372
幼苗生长的
高度/厘米		3月25日至4月16日0→6.20→31.0
4月17日至6月3日6.2→10.231.0→72.9
A．该实验的变量是幼苗的高度和存活率
B．该实验的对照组是②号，实验组是①号
C．实验表明，动物可以帮助植物传播种子
D．实验表明，生态系统中生物与生物之间存在着相互依赖的关系
12．皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时候会出血．这些说明了皮肤中包含有下列哪几种组织？（　　）
①上皮组织②神经组织  ③肌肉组织  ④结缔组织．
A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④
9．某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题．实验步骤如下：
①在甲桶中放入40粒白围棋子，乙桶中放入20粒黑围棋子和20粒白围棋子．
②分别从甲、乙两桶中随机抓起一粒围棋子，组合在一起，记录下两粒围棋子的组合（注意每次取完后应将围棋子放回去，并摇匀）．
③重复步骤②40次．
全班分为8个小组，实验纪录如下：

组别
组合		12345678
白白组合2118201822212317
黑白组合1922202218191723
根据实验回答下列问题：
（1）甲、乙桶中的围棋子模拟的生殖细胞分别是卵细胞和精子细胞．
（2）步骤②“分别从甲、乙两桶中随机抓起一粒围棋子，组合在一起”是模拟人的生殖过程中的受精作用，而每一个组合就是模拟的一个生殖过程．
（3）为了使实验结果更准确，应该怎样处理上述实验数据？计算平均值．
（4）某夫妇为响应国家二胎生育政策准备再生一个孩子．请根据上述实验数据预测他们生男生女的机率各为多少？50%．
（5）步骤②中的数量设置与实际生殖活动中产生的精子与卵细胞的数量是否相符？说明理由．不相符；男性一次产生10亿个精子，而女性一般一次只产生一个卵细胞．
2．中国是世界上生物多样性特别丰富的国家之一，有高等植物30000余种，脊椎动物6347种，分别占世界总种数的10%和14%．在（濒危野生动植物物种国际贸易公约）列出的640个世界濒危物种中，中国就有大熊猫等156种，除了最常见的绿色开花植物和高等脊椎动物外，还有许多不开花的植物（如藻类植物、蕨类植物）和低等无脊椎动物（如蚯蚓、昆虫等）以及生态系统中不可缺少的微生物（如病毒、细菌和真菌）．正是各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈．请分析回答以下问题：
（1）资料中的划线部分，反映了我国生物多样性中的生物种类（物种）多样性，根据所学知识，你认为保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区．
（2）已查明：流感、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾病．病毒是一种没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质的外壳和里面包裹的遗传物质组成．
（3）酿酒、做面包和蒸馒头时，常使用一种单细胞的真菌，它的名称叫酵母菌．
（4）从生物分类上讲，大熊猫属于哺乳动物，它的牙齿有门齿，犬齿和臼齿的分化．

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