题目内容
为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出三种实验方案.三种方案的共同点是:将一种树的落叶分成甲乙两种.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿.三种方案如下:
方案一:甲乙两组均未作灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中).
方案二:甲组进行灭菌处理.乙组未做灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中).
方案三:甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下.
(1)你认为上述三种方案中,最佳实验是哪个?为什么?
(2)甲乙两组为什么要用相同的树叶?
(3)请找出方案三中的实验组和对照组.
(4)为什么要使树叶保持湿润? .
方案一:甲乙两组均未作灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中).
方案二:甲组进行灭菌处理.乙组未做灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中).
方案三:甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下.
(1)你认为上述三种方案中,最佳实验是哪个?为什么?
(2)甲乙两组为什么要用相同的树叶?
(3)请找出方案三中的实验组和对照组.
(4)为什么要使树叶保持湿润?
考点:检测不同环境中的细菌和真菌
专题:
分析:(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(2)细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物.
(2)细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物.
解答:解:(1)方案三更能说明问题.因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同(都进行灭菌处理);而实验后,除单一变量(接种与不接种)外,对照组与实验组又处于相同的条件下(无菌的条件).可见,只有方案三排除了所有影响实验的干扰.因此,与方案一和方案二比较,方案三最能说明问题.
(2)因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用,所以在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件.即除了有无细菌的条件不同外,其他条件都应该相同,因此甲乙两组要用相同的树叶.
(3)一般地没有特别施加影响的一组作为对照组,施加了特别影响的为实验组.将甲组灭菌后放在无菌的条件下为实验组,乙组放在自然条件下为对照组.
(4)由于细菌适宜生活在潮湿的环境中.因此实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿.不可以用自来水来代替,因为自来水中含有细菌,对实验结果有影响.
故答案为:
(1)方案一:因为方案三的设计中接种前都进行了灭菌处理,除接种与不接种这一单一变量外,对照组与实验组又处于相同的条件
(2)是为了保证除有无细菌条件不相同外,其他条件都应该相同
(3)乙为实验组 甲为对照组
(4)细菌适合生活在潮湿的环境中
(2)因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用,所以在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件.即除了有无细菌的条件不同外,其他条件都应该相同,因此甲乙两组要用相同的树叶.
(3)一般地没有特别施加影响的一组作为对照组,施加了特别影响的为实验组.将甲组灭菌后放在无菌的条件下为实验组,乙组放在自然条件下为对照组.
(4)由于细菌适宜生活在潮湿的环境中.因此实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿.不可以用自来水来代替,因为自来水中含有细菌,对实验结果有影响.
故答案为:
(1)方案一:因为方案三的设计中接种前都进行了灭菌处理,除接种与不接种这一单一变量外,对照组与实验组又处于相同的条件
(2)是为了保证除有无细菌条件不相同外,其他条件都应该相同
(3)乙为实验组 甲为对照组
(4)细菌适合生活在潮湿的环境中
点评:评价实验方案主要从以下几个方面:方案是否完整,是否符合实验要求,方法步骤是否合理,变量设计是否做到只有一个变量.
练习册系列答案
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