题目内容
19.下列与生物分类有关的叙述,正确的是( )| A. | 生物分类的最基本单位是纲 | |
| B. | 分类单位越小,生物的共同特征就越小 | |
| C. | 分类的主要依据是生物间的相似程度 | |
| D. | 分类单位越大,包含的生物种类越小 |
分析 自然界中的生物多种多样,为了了解生物的多样性,更好地保护生物的多样性,弄清它们之间的亲缘关系和进化关系,我们需要对生物进行分类,它是研究生物的一种基本方法.生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界.其中界是最大的单位,种是最基本的单位.
解答 解:A、生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界.其中种是最基本的单位,故A错误;
B、分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,故B错误;
C、生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同,把它们分成不同的等级,故C正确;
D、分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,故D错误.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级,明确种是最基本的单位.
练习册系列答案
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9.生物体的形态结构总是与其生活环境相适应,下列叙述不正确的是( )
| A. | 鲫鱼身体呈流线型,用鳃呼吸,适于水中生活 | |
| B. | 青蛙的趾间有蹼利于水中游泳 | |
| C. | 家鸽的呼吸器官是肺和气囊,家鸽每呼吸一次,在肺和气囊中进行两次气体交换,完成对氧的巨大需求 | |
| D. | 野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌 |
10.“开春第一果”大樱桃它以其艳丽的外观、独特的风味深受人们的喜爱,大樱桃可供食用的部分和种子分别是由什么发育而来的( )
| A. | 子房壁 胚珠 | B. | 子房 胚珠 | C. | 子房壁 子房 | D. | 胚珠 子房 |
14.
一到春季,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,霉菌的生活受哪些环境影响呢?某实验小组进行了如下探究
请回答下列问题
(1)A与B两组实验构成对照实验,其中的实验组是A;他们探究的问题是水分对霉菌生活的影响.
(2)如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温(0℃以下),那么B与C两组也构成实验结论是霉菌的生活需要适宜的温度.
(3)如图中甲和乙代表的菌丝状态所对应的真菌分别是青霉、曲霉;发霉现象是图中菌丝顶端的孢子散落在食品和衣物表面并大量繁殖导致的.
(4)上述探究实验对我们保存食品有什么启示?低温干燥条件下保存食物.
| 组别 | A | B | C |
| 实验处理 | 将烤干的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将新鲜的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将①的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在②环境里 |
| 实验结果(一周后观察) | 不发霉 | 发霉 | ? |
(1)A与B两组实验构成对照实验,其中的实验组是A;他们探究的问题是水分对霉菌生活的影响.
(2)如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温(0℃以下),那么B与C两组也构成实验结论是霉菌的生活需要适宜的温度.
(3)如图中甲和乙代表的菌丝状态所对应的真菌分别是青霉、曲霉;发霉现象是图中菌丝顶端的孢子散落在食品和衣物表面并大量繁殖导致的.
(4)上述探究实验对我们保存食品有什么启示?低温干燥条件下保存食物.