题目内容
19.提高植被覆盖率对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定也有重大意义.这是因为绿色植物能通过( )| A. | 光合作用吸收二氧化碳,放出氧气 | B. | 光合作用吸收氧气和二氧化碳 | ||
| C. | 呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧气 | D. | 呼吸作用吸收氧气和二氧化碳 |
分析 此题考查光合作用的意义.植物的光合作用能吸收二氧化碳,释放氧气,从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定.
解答 解:绿色植物在光合作用中制造氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧气都以气体形式排到了大气中;绿色植物还通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称碳-氧平衡.因此提高植被覆盖率之所以对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定有重大意义,是因为绿色植物能通过光合作用吸收二氧化碳,放出氧气.故D符合题意.
故选:A.
点评 此题关键是理解绿色植物对维持生物圈中碳-氧平衡起着非常重要的作用.
练习册系列答案
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20.下列关于动物生殖和发育的叙述,错误的是( )
| A. | 青蛙的生殖和发育过程都离不开水 | |
| B. | 鸟类受精卵中的胚盘将来发育成雏鸟 | |
| C. | 蝗虫的一生经历了卵→幼虫→成虫三个时期 | |
| D. | “菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是成虫期 |
14.某中学对本校八年级学生及家庭成员能卷舌和不能卷舌的遗传情况抽样调查,统计结果如表(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)
(1)在第三组家庭中父母性状为不能卷舌,学生性状为不能卷舌,此现象称为遗传.
(2)根据第一组数据,可以判断出能卷舌是显性性状,不能卷舌是隐性性状.
(3)请写出第一组家庭学生中,不能卷舌个体可能的基因组成aa.
(4)请写出第二组家庭父母中,能卷舌个体可能的基因组成AA或Aa.
(5)某学生不能卷舌,但其父母都能卷舌.如果该父母再生一个孩子,这个孩子为能卷舌的可能性是75%.
(6)正常情况下,在第三组家庭中后代出现能卷舌的概率是0.
| 组别 | 父母性状 | 被调查家庭数量 | 学生性状及数量 | |
| 能卷舌 | 不能卷舌 | |||
| 第一组 | 能卷舌×能卷舌 | 150 | 124 | 26 |
| 第二组 | 能卷舌×不能卷舌 | 56 | 41 | 15 |
| 第三组 | 不能卷舌×不能卷舌 | 20 | 0 | 20 |
(2)根据第一组数据,可以判断出能卷舌是显性性状,不能卷舌是隐性性状.
(3)请写出第一组家庭学生中,不能卷舌个体可能的基因组成aa.
(4)请写出第二组家庭父母中,能卷舌个体可能的基因组成AA或Aa.
(5)某学生不能卷舌,但其父母都能卷舌.如果该父母再生一个孩子,这个孩子为能卷舌的可能性是75%.
(6)正常情况下,在第三组家庭中后代出现能卷舌的概率是0.
11.生活在南极寒冷环境中的企鹅,体内脂肪可厚达4厘米,这说明( )
| A. | 生物能够影响环境 | B. | 生物能够适应环境 | ||
| C. | 环境能够影响生物 | D. | 环境能够适应生物 |
8.玉兰、海棠等植物在早春时节,当叶片还没有完全长出时,却可以开出满树娇艳的花朵.推测这些花瓣中有机物的主要来源,正确的是( )
| A. | 是根从土壤中吸收并运输到花瓣的 | B. | 是花瓣在光照条件下合成的 | ||
| C. | 是树皮将二氧化碳和水转变成的 | D. | 是叶在上一年制造并储存于树干的 |
9.下列有关生物实验的表述,错误的是( )
| A. | 制作口腔上皮细胞临时装片时,用高锰酸钾溶液染色 | |
| B. | 制作洋葱表皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴加的液体是清水 | |
| C. | 若物像在视野的右下方,应将玻片向右下方移动使其到视野中央 | |
| D. | 用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时,可见红细胞在最细的血管中呈单行通过 |