题目内容
探究种子萌发的环境条件.
探究目的:初步培养科学探究的能力,探究影响种子萌发的环境条件.
材料器具:植物种子,罐头瓶,小勺,餐巾纸等.
探究指导:
(1)许多作物是在春天播种的,天寒地冻不适于播种.在播种前往往要在地里浇一些水,使土壤湿润,如刚下过一场小雨,不用浇水就可以播种了;但过于潮湿又容易使种子霉烂.播种前往往要松土,使土壤中有充足的空气.
(2)根据以上资料,你提出的假设是: .
(2)根据假设,你制定的探究计划是 .
(3)探究过程中,对照组是 ,其他三瓶种子不能萌发的原因分别是 、 、 .
探究目的:初步培养科学探究的能力,探究影响种子萌发的环境条件.
材料器具:植物种子,罐头瓶,小勺,餐巾纸等.
探究指导:
(1)许多作物是在春天播种的,天寒地冻不适于播种.在播种前往往要在地里浇一些水,使土壤湿润,如刚下过一场小雨,不用浇水就可以播种了;但过于潮湿又容易使种子霉烂.播种前往往要松土,使土壤中有充足的空气.
(2)根据以上资料,你提出的假设是:
(2)根据假设,你制定的探究计划是
(3)探究过程中,对照组是
考点:探究种子萌发的条件
专题:
分析:种子萌发的条件有自身条件和环境条件;自身条件是指种子的胚是完整的、活的,并且已过休眠期,环境条件是指适宜的温度、充足的空气和适量的水分.
解答:解:(1)许多作物是在春天播种的,天寒地冻不适于播种.在播种前往往要在地里浇一些水,使土壤湿润,如刚下过一场小雨,不用浇水就可以播种了;但过于潮湿又容易使种子霉烂.播种前往往要松土,使土壤中有充足的空气.由此提出的假设是:种子的萌发需要充足的空气、适量的水分和适宜的温度.
(2)根据假设,设计如下实验:
(3)在本实验中,起到对照作用的是B号瓶,其余组为实验组.A与B号瓶唯一变量为水,A未萌发的原因是缺少适量的水分;B与C号瓶唯一变量为温度,C未萌发的原因是温度太低;B与D号瓶唯一变量为空气,D未萌发的原因是缺少充足的空气.
故答案为:(1)种子的萌发需要充足的空气、适量的水分和适宜的温度.
(2)
(3)B号瓶;A未萌发的原因是缺少适量的水分;C未萌发的原因是温度太低;D未萌发的原因是缺少充足的空气;
(2)根据假设,设计如下实验:
| 瓶号 | 种子所处的环境条件 | 实验结果 |
| A | 不放水,置于温暖处 | 未萌发 |
| B | 放少量水,置于温暖处 | 萌发 |
| C | 放少量水,置于冰箱保鲜层 | 未萌发 |
| D | 水浸没种子,密封置于温暖处 | 未萌发 |
故答案为:(1)种子的萌发需要充足的空气、适量的水分和适宜的温度.
(2)
| 瓶号 | 种子所处的环境条件 | 实验结果 |
| A | 不放水,置于温暖处 | 未萌发 |
| B | 放少量水,置于温暖处 | 萌发 |
| C | 放少量水,置于冰箱保鲜层 | 未萌发 |
| D | 水浸没种子,密封置于温暖处 | 未萌发 |
点评:该实验共有三组对照实验,对种子萌发的外界条件进行了全面的探究,实验设计科学合理,可操作性强.
练习册系列答案
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