题目内容
1.下列连线能正确地表示生物与其气体交换部位的是( )①蚯蚓-体壁
②蝙蝠-肺
③鳄鱼-鳃
④家鸽-肺和气囊.
| A. | ①② | B. | ①④ | C. | ③④ | D. | ②③ |
分析 生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的,蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,蝙蝠、鳄鱼、家鸽用肺呼吸,据此答题.
解答 解:①蚯蚓呼吸的是空气中的氧气.氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外.因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的.
②蝙蝠属于哺乳动物,用肺呼吸;
③鳄鱼属于爬行动物,用肺呼吸;
④家鸽属于鸟类,用肺呼吸,在肺里进行气体交换,气囊只储存空气,辅助肺完成双重呼吸.可见A正确.
故选:A
点评 解答此题的关键是熟练掌握不同动物的呼吸器官,这部分在考试中经常出现,注意理解和掌握.
练习册系列答案
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15.下列关于生物与环境关系的叙述,不合理的是( )
| A. | 植物对环境的适应是普遍存在的 | |
| B. | 生物对环境的适应是有一定限度的 | |
| C. | 猫头鹰有利爪,便于捕获猎物,是适应环境的表现 | |
| D. | 法国梧桐在冬天纷纷落叶,是不适应环境的表现 |
12.下列关于小肠结构与吸收功能相适应的特点的叙述中,不正确的是( )
| A. | 内表面具有皱襞和小肠绒毛 | B. | 小肠绒毛中有许多毛细血管 | ||
| C. | 小肠壁内有许多肠腺 | D. | 小肠长5~6米 |
16.用显微镜观察时,目镜上有“5×”字样,物镜上有“10×”字样,观察到的物体的放大倍数是( )
| A. | 5倍 | B. | 45倍 | C. | 50倍 | D. | 15倍 |
6.下列属于环节动物的是( )
| A. | 水蛭 | B. | 鲫鱼 | C. | 青蛙 | D. | 田鼠 |
13.做光对鼠妇分布的影响的探究实验中,鼠妇数量最好是( )
| A. | 一只 | B. | 三只 | C. | 四只 | D. | 十只以上 |
10.下列哪项不是鸟类的特征( )
| A. | 体温恒定 | B. | 膈将体腔分成胸腔和腹腔 | ||
| C. | 体表覆盖羽毛 | D. | 体内有气囊 |
11.某学习小组做了如下探究种子萌发条件的实验:
第一步,取四个同样大小的罐头瓶,在里面分别铺上2张同样的餐巾纸并编号.
第二步,在每个瓶中的餐巾纸上分别放上10粒饱满的绿豆种子,1号瓶不浇水封闭,放入20℃温箱;2号瓶浇适量水封闭,放入20℃温箱;3号瓶浇适量水封闭,放入0℃冰箱;4号瓶浇大量水,使水浸没种子并封闭,放入20℃温箱.
第三步,将四个罐头瓶分别培养5天,并观察、记录实验结果.
(1)该实验中绿豆种子发芽的是2号瓶,原因是具有适宜的温度、一定的水分和充足的空气.
(2)1和2实验组合是探究水对绿豆种子萌发的影响.
(3)2和3实验组合是探究温度对绿豆种子萌发的影响.
(4)2和4实验组合是探究空气对绿豆种子萌发的影响.
(5)绿豆种子结构中,能发育成新植物体幼体的结构是胚.
| 罐头瓶编号 | 培养条件 |
| 1 | 温度20℃,不浇水 |
| 2 | 温度20℃,适量浇水 |
| 3 | 温度0℃,适量浇水 |
| 4 | 温度20℃,大量浇水 |
第二步,在每个瓶中的餐巾纸上分别放上10粒饱满的绿豆种子,1号瓶不浇水封闭,放入20℃温箱;2号瓶浇适量水封闭,放入20℃温箱;3号瓶浇适量水封闭,放入0℃冰箱;4号瓶浇大量水,使水浸没种子并封闭,放入20℃温箱.
第三步,将四个罐头瓶分别培养5天,并观察、记录实验结果.
(1)该实验中绿豆种子发芽的是2号瓶,原因是具有适宜的温度、一定的水分和充足的空气.
(2)1和2实验组合是探究水对绿豆种子萌发的影响.
(3)2和3实验组合是探究温度对绿豆种子萌发的影响.
(4)2和4实验组合是探究空气对绿豆种子萌发的影响.
(5)绿豆种子结构中,能发育成新植物体幼体的结构是胚.