题目内容
15.| 国家 | 几内亚 | 利比里亚 | 塞拉利昂 |
| 感染人数(人) | 495 | 516 | 691 |
| 死亡人数(人) | 363 | 282 | 286 |
(2)当它离开活细胞后,将会形成结晶体,以抵抗不良环境.
(3)在以上三个国家中,感染埃博拉病毒后,死亡率最高的是哪个国家?几内亚
(4)请根据上述数据,完成如图的柱状图.
分析 根据病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,没有细胞结构,病毒的形态及其微小,通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们.根据其寄生的生物体的不同分为三种:植物病毒、动物病毒、细菌病毒.
解答 解:(1)根据寄主(寄生生物)不同把病毒分为三类:专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒,也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体.埃博拉病毒寄生在动物的细胞里,属于动物病毒.埃博拉病毒,结构简单,没有细胞结构,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.
(2)埃博拉病毒一旦离开活细胞,生命活动就停止,形成结晶体.
(3)据表中数据可见:在以上三个国家中,感染埃博拉病毒后,死亡率最高的是几内亚.
(4)根据表中的数据完成如图的柱状图.![]()
故答案为:(1)动物 蛋白质
(2)结晶体
(3)几内亚
(4)如图![]()
点评 解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点.
练习册系列答案
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10.一头牛的基本组成单位是( )
| A. | 系统 | B. | 组织 | C. | 器官 | D. | 细胞 |
20.根据“观察蚯蚓”的实验,回答下列问题:
(1)蚯蚓的身体由许多相似的环状体节组成,所以将蚯蚓称为环节动物.
(2)蚯蚓的前、后端可以直接确定,因为环带靠近身体的前端.
(3)在探究蚯蚓在粗糙的纸上和玻璃板上运动速度的快慢的实验中,你提出的问题是:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度快吗?
(4)实验步骤如下:
①取一条活蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,并测量它爬行2厘米所用的时间.
②将这条蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动,并测量它爬行2厘米所用的时间.
③分别重复进行3次
④蚯蚓运动所需平均时间如表:
(5)此次探究可以得出的结论是:蚯蚓在糙纸上比在玻璃板上运动速度快;.
(6)蚯蚓向前运动,主要靠体壁的肌肉交替的收缩和舒张;
(7)用手指从前到后触摸蚯蚓腹面,会有粗糙不平的感觉,这是因为蚯蚓的体节上有小突起,这些小突起就叫刚毛,这一结构有协助运动的作用.
(8)在观察蚯蚓的实验中,要不断地用湿棉球擦拭蚯蚓的体表,目的是为了维持蚯蚓的呼吸.
(9)在探究实验后,对蚯蚓的正确处理方法是C
A.随手扔掉 B.放进垃圾桶中
C.放回适宜生存的大自然中 D.用作鱼饵
(10)蚯蚓与人类生活关系密切,请你写出一条蚯蚓的作用改良土壤的作用..
(1)蚯蚓的身体由许多相似的环状体节组成,所以将蚯蚓称为环节动物.
(2)蚯蚓的前、后端可以直接确定,因为环带靠近身体的前端.
(3)在探究蚯蚓在粗糙的纸上和玻璃板上运动速度的快慢的实验中,你提出的问题是:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度快吗?
(4)实验步骤如下:
①取一条活蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,并测量它爬行2厘米所用的时间.
②将这条蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动,并测量它爬行2厘米所用的时间.
③分别重复进行3次
④蚯蚓运动所需平均时间如表:
| 粗糙的纸 | 1.5分钟 |
| 玻璃板 | 3分钟 |
(6)蚯蚓向前运动,主要靠体壁的肌肉交替的收缩和舒张;
(7)用手指从前到后触摸蚯蚓腹面,会有粗糙不平的感觉,这是因为蚯蚓的体节上有小突起,这些小突起就叫刚毛,这一结构有协助运动的作用.
(8)在观察蚯蚓的实验中,要不断地用湿棉球擦拭蚯蚓的体表,目的是为了维持蚯蚓的呼吸.
(9)在探究实验后,对蚯蚓的正确处理方法是C
A.随手扔掉 B.放进垃圾桶中
C.放回适宜生存的大自然中 D.用作鱼饵
(10)蚯蚓与人类生活关系密切,请你写出一条蚯蚓的作用改良土壤的作用..
4.飞机起飞或降落时,应将口微微张开,其目的是( )
| A. | 减缓紧张情绪 | |
| B. | 进行深呼吸,以适应气压变化 | |
| C. | 避免呕吐 | |
| D. | 保护鼓膜内外的气压平衡,避免鼓膜受损伤 |