题目内容
7.关于植物组织培养的叙述,不正确的是( )| A. | 利用植物组织培养技术,可以培育抗植物病毒的新品种 | |
| B. | 植物组织培养只能在无菌条件下进行 | |
| C. | 利用植物组织培养技术,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体 | |
| D. | 利用植物组织培养技术,可以防止植物病毒的危害,提高农业产量 |
分析 植物的组织培养的优点,能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体,可以防止植物病害的危害,方法简单,操作简便,成本低等.
解答 解:通过分析知道植物组织培养的特点.
A、能培育植物新品种.植物组织培养属于无性繁殖,能保持母本的优良性状,不能培育植物新品种,故符合题意;
B、植物组织培养只能在无菌条件下进行,利用组织培养技术,可以保持亲本的优良性状;是植物组织培养的优点,故不符合题意;
C、能在较短的时间内大量地快速地繁殖植物.是植物组织培养的优点,故不符合题意.
D、可以防止植物病害的危害.因为组织培养能培育出无病毒植株,所以可以防止植物病害的危害,是植物组织培养的优点,故不符合题意.
故选:A.
点评 植物组织培养是无性繁殖,能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体,但不可能培育植物新品种.
练习册系列答案
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18.海南省五指山热带雨林植被覆盖率高,在净化空气方面起着重要作用,因此其具有( )之称.
| A. | 绿色水库 | B. | 地球之肺 | ||
| C. | 地球之肾 | D. | 绿色水库和地球之肺 |
15.酵母菌比细菌的结构高等、复杂,主要是因为酵母菌具有( )
| A. | 细胞壁 | B. | 细胞膜 | C. | 液泡 | D. | 细胞核 |
12.某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下试验,四个瓶子中均放入等量的、籽粒完整的大豆种子:
(1)本实验可形成三组对照实验.1号瓶起对照作用.
(2)1号瓶和2号瓶的实验结果说明适量的水分是种子萌发所必需的外界条件.
(3)1号瓶和3号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件.
(4)1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的温度是种子萌发所必需的外界条件.
(5)1号瓶中也有少量种子没有萌发,可能的原因是种子的胚失去活力.
(6)如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在黑暗的环境中,其他条件与1号瓶相同.
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 处理方式 | 撒少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖 | 不洒水,拧紧 瓶盖 | 倒入较多的清水,使种子淹没,拧紧瓶盖 | 撒少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧 瓶盖 |
| 放置环境 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 4℃,有光 |
| 实验结果 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 |
(2)1号瓶和2号瓶的实验结果说明适量的水分是种子萌发所必需的外界条件.
(3)1号瓶和3号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件.
(4)1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的温度是种子萌发所必需的外界条件.
(5)1号瓶中也有少量种子没有萌发,可能的原因是种子的胚失去活力.
(6)如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在黑暗的环境中,其他条件与1号瓶相同.
16.下列为蝗虫的发育过程是( )
①成虫 ②蛹 ③受精卵 ④幼虫.
①成虫 ②蛹 ③受精卵 ④幼虫.
| A. | ①-②-③-④ | B. | ③-④-① | C. | ③-④-②-① | D. | ③-②-① |
8.某同学设计了一个探究“蛆是从哪里来的”实验,正确的步骤应该是( )
①作出假设 ②实验(设计实验和完成实验) ③提出问题 ④根据实验得出结论 ⑤与他人交流和合作.
①作出假设 ②实验(设计实验和完成实验) ③提出问题 ④根据实验得出结论 ⑤与他人交流和合作.
| A. | ③①②④⑤ | B. | ③②①④⑤ | C. | ①②③④⑤ | D. | ②③①④⑤ |