Question

生物兴趣小组为证明细菌对树叶的分解作用，分别提出3种实验方案．共同之处是：将同一种树叶分
成甲乙两份，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．其他实验条件和步骤如下：

	实验处理	实验处理
序号	甲组	乙组
方案A	无菌条件	自然条件（暴露在空气中）
方案B	先灭菌，再放于无菌条件下	自然条件（暴露在空气中）
方案C	先灭菌，再放于无菌条件下	先灭菌，后接种，再置于无菌条件下

（1）甲乙两组为什么要用相同的树叶？
（2）分析这三个方案，找出每个方案的实验组和对照组．
（3）你认为哪个实验方案能够达到目的？简要说明理由．

Answer 1

考点：检测不同环境中的细菌和真菌

专题：

分析：（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
（2）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．

解答：解：（1）因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶．
（2）该实验变量是细菌，有变量--细菌的一组是实验组，因此三个方案中的甲组是对照组，乙组是实验组．
（3）方案三更能说明问题．因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验后，除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）．可见，只有方案三排除了所有影响实验的干扰．因此，与方案一和方案二比较，方案三最能说明问题．
故答案为：（1）控制变量的唯一，保证除实验变量外的其他条件都相同
（2）

	实验组	对照组
方案一	乙	甲
方案二	乙	甲
方案三	乙	甲

（3）方案三；只有方案三排除了所有影响实验的干扰．因此，与方案一和方案二比较，方案三最能说明问题

点评：评价实验方案主要从以下几个方面：方案是否完整，是否符合实验要求，方法步骤是否合理，变量设计是否做到只有一个变量．