题目内容

（2015秋•迁安市期末）微生物在自然界中分布极广，与人类关系十分密切．某班同学正在学习微生物的知识，老师展示了五种微生物的模式图．同学们各抒己见分小组展开了激烈的讨论．下面是各小组代表的发言，请你根据所学微生物的知识，发表自己的见解．

第一组：微生物的形态结构多种多样．如图中的微生物中，由单个细胞构成的是 ，由多细胞构成的是 ，没有细胞结构的是 （填字母）．A遇到不良环境可以形成休眠体 ，C的菌体由许多 构成，D的地上部分像一把张开的雨伞，叫 ．

第二组：微生物的生殖方式多种多样．A和E都采取分裂的方式生殖，C和D用孢子繁殖．

第三组：微生物的营养方式多种多样．其中A和E的寄主是所有生物细胞．

上面两组同学的发言有错误之处，你能找出来并改成正确的吗？请把你的答案写在横线上： ； ．

第四组：微生物与人类的生活密切相关．请大家帮我组完成生活应用的例子：酿酒和制作酸奶分别利用的是微生物 和 ．

练习册系列答案
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（2015秋•衡阳校级期末）根据细菌模式图回答下列回答

（1）请写出细菌的下列结构名称：

[1] 、[4] 、[5] 、[6] ．

（2）细菌的细胞与动植物细胞的主要不同是细菌的细胞没有 ．

（3）一些细菌遇到不良环境或在生长发育后期，细菌个体缩小，[2] 增厚，形成 ，它小而轻，可随风飘散，环境适宜时，又能萌发成细菌．细菌的繁殖速度很快，有的细菌可以20分钟繁殖一代，如果保持这样的繁殖速率和满足生活所需条件，只需几周地球就会被它们全部占领，细菌繁殖速度快的原因是它的生殖方式是 ．上述特点使细菌几乎无处不在．

（2014•湖北模拟）我们每天要呼吸两万多次，呼吸时吸入的氧的最终去向是（ ）

A．构成细胞

B．到组织细胞处交换二氧化碳

C．到血液处与血液中的血红蛋白结合

D．到组织细胞处分解有机物，释放能量

（2015秋•随州期末）动物多种多样，目前已知的有150多万种．下图是几种常见动物，请你根据所学知识，回答下列问题：

（1）动物A体表刺细胞最多的部位是在 附近．

（2）动物B和动物A相同的特征是 ．

（3）动物C的粪便一般贮存的时间较短的作用是 ．

（4）动物D前进的力量来自于 ．

（5）动物E身体上能减少水分散失的结构是

（6）动物F的呼吸器官是 ．

（2008•唐山）下列都是一些动物的行为，其中属于学习行为的是（ ）

A．大雁南飞 B．蜘蛛结网 C．老马识途 D．孔雀开屏

（2015秋•迁安市期末）图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片不同结构，分析回答：（[]内填字母或数字，横线上填文字）

（1）植物可以通过图一中所示的[ ] 制造有机物，这一生理活动主要在图二中的结构[ ] 中进行．

（2）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是 ，因为植物幼苗进行 ，产生 的原因．

（3）将图三装置置于阳光下，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经图二中叶片的[ ] 散发出来的，这一生理活动是植物的 作用．

（2015秋•迁安市期末）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描写了鸟的（ ）

A．育雏行为 B．筑巢行为 C．求偶行为 D．交配行为

（2015秋•丰润区期末）如图为细菌结构模式图，据图回答问题：

（1）细菌的遗传物质存在于（ ） 中．

（2）（ ）是 ，它使细菌能够 ．

（3）序号（ ） 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞．

（4）细菌的生殖方式是 ．

（2015秋•广州校级期末）华南毛蕨的叶背面有很多褐色隆起的小点，这些小点是（ ）

A．种子 B．孢子囊群 C．孢子细胞 D．寄生的微生物

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